Педагогикалык Кредо мугалими. класс мугалимдин педагогикалык Credo

ата-бабаларыбыздын жана балдардын көйгөйү өзү адам түрлөрдүн сыяктуу эле байыркы. Көп учурда эски мууну жаш, ошондуктан келишпестиктерди жана талаш-тартыштар дайыма алардын ортосунда пайда болгон түшүнүк жок. Биз жашоомдо силер ар бир учурда жаш муундун дээрлик бардык өкүлдөрү "Slackers" жана "Slackers" жөнүндө сөз угуп жатам деп ойлошот.

Бул дээрлик бардык өспүрүмдөрдүн билим берүүнүн жоктугу нааразы баарын сүйлөшүп бириктирет. Бул эмне? Балким, биздин дүйнөдө абдан татаал жана улуу көркөм биринин аталышы? Бул мугалим педагогикалык ураанды дейт.

мугалимдин негизги милдети

Биринчиден, дин эмне тактоо болсун? Ошентип, жалпы "жөндөө" дүйнөлүк мугалим балдарды окутуп жатканда, анын сага кайсы жагынан туурашыбыз керек жолдорун көрүнүш деп аталат.

Ал эми "туура" педагогикалык Кредо мугалим ар бир окуучу үчүн жайлуу, достук маанайды түзүүгө көп болот. өспүрүм бул мектепке түшүнүү бар - аны чын жүрөктөн, ага кийинчерээк жашоо ага пайдалуу боло турган билим берүүнү каалайм, анын сүйүүсү менен күтүп жер болуп саналат. жагымдуу чөйрөнү, ошондой эле мүмкүн болгон окутуунун бардык катышуучуларынын ортосунда дайыма ара өбөлгө түзүү.

башталгыч класстарда менен иштөө

дайыма алардын жетекчиликке керек айрым негизги эрежелерди жана көрсөтмөлөрдү Тизмеге көрөлү окутуу ишинин өтө эле жаш балдар менен жумуш менен камсыз болуп:

• бурчтагы башында гана адам карегин баасы керек. Сен анын ийгиликке ээ болушубуз үчүн, анын каталарын түшүнөт көрүүгө үйрөнүшү керек. Ар бир бала, албетте, сени таянышыбыз зарыл.
• Бардык балдар ар дайым бирдей мамиле жасоо керек. Тилекке каршы, бул эреже дайыма бузулуп жатат.
• гана жарык, жакшы жана жаркын эстен чыгарбоо керек деп мектеби жашоо, ар керек.
• Эгер мүмкүн болсо, анда ар бир студент дагы айкыныраак алардын жеке билдирүү бере турган атайын класстарды түзүүгө толугу менен салым кошуу керек. башталгыч класстардын мугалимдери мугалими негизинен Кредо ар бир окуучунун талант иштеп чыгуу экенин унутпа!
• ар бир студент өз мүнөзү, анын каалоосуна жана таланты бар экенин унутпа. Бардык катышуучулар чын жүрөктөн сүйүү жана урмат-сый көрсөтүүгө аракет кылышууда.
• Сиз дайыма горизонтторду кеңейтүү аракет, өз алдынча билим алуу менен алек болушу керек.
• Сабак - бул "бир киши шоу" болуп саналбайт. Сиз бала менен сүйлөшүү керек, алар - сени менен; ал бардык шакирттери сага айта алабыз үчүн жакшы. Бул учурда, алар гана туура жооп алып керек.
• Алардын көрүнүшү жана жүрүм-турум ар дайым жана ар кандай шартта байкоо керек. Балдар, айрыкча төмөнкү класстарда, анда, албетте, туураган болот. Бул эмне кылуунун өтө маанилүү бөлүгү болуп келген башталгыч класстардын мугалимдеринин педагогикалык ураанды билдирет керек!
• Жакшы окутуучу дайыма ар кандай, бирок, ал өмүр бою эсте, анткени. Жакшы окутуучу, - ошол эле учурда саясий жана актёр. ал ар дайым эле ролду ойноп жатат, эгер бар болсо, актер, сөзсүз өзүнүн популярдуулугун жоготуп турганын унутпагыла. Ар бир саясатчы дайыма эле сөз сүйлөй турган болсо, шайлоочулардын ишенимин жоготуп тез. Тилекке каршы, ал эми көп мугалимдер толугу менен ал жөнүндө унутуп калабыз.

негизги кайттык

буга чейин, бир Кредо окутуучу башталгыч мектеп мугалими же жогорку класстарды пайда адамдар гана чын жүрөктөн өкүнүп, бир ийгиликсиз алып келиши ыктымал болгон жагдайды тууралуу сөз. бүтүргөндөн кийин гана бир-эки жылдан кийин кээ бир окуучулар, билбейм, анда (же ал билген жок деп тана албайт) жана жыйынында менен учурашууда. Албетте, адамдар ар кандай болушат. Бул абал ар башка басылмалар менен дайыма кайталап менен болот, бирок, эгерде, ал жөнүндө ойлонууга мааниси бар.

Сиздин бүтүрүүчүлөр уят сүйлөп ар дайым баалуу, ырайым бир нерсе айтууну жөнүндө болсо. Мугалим ар дайым алар бул дүйнөдө көп жылдан бери жана өзүн-өзү издеген жол өскөн да, ал оюнчу, улуу агасы да болушу керек.

класста мугалимдин ролу жөнүндө

Ал ошондой эле бир класста мугалим болсо, анда мугалим педагогикалык акыйда тартуу керек болот?

Ал класс мугалими башталгыч денгээлде студенти үчүн абдан зарыл болгон адам экенин түшүнүү өтө маанилүү болуп саналат. Бул мугалимдин миссиясы гана түздөн-түз окутуу эмес, ошондой эле билим берүү жараянына түздөн-түз катышуусу менен. Бирок мунун баары идеалдуу болуп саналат. Кантип класс мугалими заманбап коомду көрүп жатат?

Жалпысынан алганда, жалпыга маалымдоо каражаттары көп учурда алардын күнүмдүк, тескерисинче, жагымсыз чындык жөнүндө сүйлөшөбүз. акыркы жылдары Cool башчылары "бюрократтык майын" бир түрүнө айланды мугалимдер тобу менен иш жүзүндө ишке кызыкдар болгон эмес, алар "кызмат" бир түрү катары бул абалды карап көрөлү. Бирок адаттан класс мугалими жана анын окуучуларынын көз карашта болушубуз керек?

Биринчиден, бул учурда мугалимдердин педагогикалык Кредо окуучуга технологияларды түшүнүү жана иш жүзүндө колдонууга тийиш. мугалим, алар эч кандай иши бар бирдей өнөктөш эмес, бюрократ болуп, балдар үчүн болушу керек. Экинчиден (биринчи келип турган), ал өзүн-өзү ишеним иштеп чыгуу ар бир окуучуга жекече мамиле издөөгө милдеттүү. Акыр-аягы, ал жөн гана ар кандай билим берүүнүн негизги максаты бир адам эмес экенин эсибизден чыгарбашыбыз керек. Тагыраак айтканда, анын касиет-сапаттары жана маданий өзгөчөлүктөрү, билим берүү.

Ал кандай мааниге ээ эмес билим берүү технологиясы топтун же жеке: мугалимдер тарабынан колдонулат. бул коомдун толук кандуу мүчөсү алып жардам берди деген бир гана мааниси бар.

класс мугалими кесип жүктөлгөн милдеттер бар

Мындай жооптуу максатты ишке ашыруу үчүн, ал толук колдоо жакшы окутуу кызматкерлерди бышык үчүн өтө маанилүү болуп саналат. бир мектепте орнотуп болсо, ар бир мугалимдин колуна студенттерди окутууга күчтүү курал бар. Бул класста, окутуучу, ага окутуучу, ошол эле нерсе үчүн аракет кылышы керек: ал бардык проблемаларын өздөрү чече турган дос, бир достук команданы түзүүгө тийиш.

Жалпысынан алганда, бул абал адамдын милдеттенмелери бир катар мыйзам кабыл алган, анткени педагогикалык Кредо класс мугалими, жеңил болушу мүмкүн эмес:

• Бул ар бир төрөт окуучу үчүн зор жоопкерчилик турат.
• Сиз өз окуучуларын, алардын көйгөйлөрүн кабыл алып, насаат угууга жөндөмдүү болууга тийиш.
• окуучулардын акыл-эс, коомдук жана ден соолугуна кам көр. Сиз башка адамдар менен мамиле куруу үчүн, аларга жардам беришибиз керек, жана алардын ата-энелери менен.
• Албетте, тартипке ыкмаларын жүргүзүү абдан маанилүү. кандайдыр бир даражада кайрадан ата-энеси, улуу бир туугандар, эже-карындаштарын жана Досторду алмаштыруу керек.

Акыр-аягы, алардын иш-аракеттери ар дайым адеп-ахлак жана адилеттик нормаларын жетекчиликке алуу керек. угулса да дарегине эле эмес, окутуучу - бир үлгү. өзгөчө ири өлчөмдө, бул жөн эле башталгыч класстардын мугалимдеринин эсеп акыйдасы эске алынышы керек.

Kids кебезге окшош, алар сырткы чөйрө бардык маалыматты үчүн жеңил, ал эми бала эмес, ошондуктан, мисалы, мугалим, чындап кемчиликсиз, кемтиксиз, анын имиджин түзүү үчүн аракет кылышы керек, себеби болушу бирөө бар.

Чет тилдер Мугалимдер

Бүгүнкү күндө ал бөтөн тилде сүйлөгөн жөндөмүнө баа берүү өтө кыйын. Ошондуктан педагогикалык Кредо англис тили мугалими абдан өзгөчө бир мааниге ээ болот. Анын үстүнө, сен балага материалдык бере алышат канчалык ийгиликтүү дагы, өмүр материалды аны андан ары изилдөө канча пайыздык, анын ийгилиги көз каранды болот.

Ошентип, педагогикалык Кредо англис тили мугалими балдардын өз темада чыныгы кызыгуу туудурушу билүүнү камтыйт. Бул бир гана тилде сүйлөгөн өлкө тарыхынын кызыктарды айтып, ошондой эле азыркы дүйнөдө тийген маанилүүлүгүн көрсөтүп жетишилет. Бул учурда, окуучулар бул заманбап үлгүлөрүн ар кандай ээ артыкчылыктуу өз алдынча аткарууга тийиш экенин белгилей кетүү зарыл.

Бул ыкма кошумча материалдарды өздөштүрүү олуттуу жакшыртууга өбөлгө түзөт, шакиртке, алар изилдеп өлкөнүн маданий өзгөчөлүктөрү жөнүндө маалымат көп берет. Бул чындык чет элдик жарандар менен пикир алышуу маанилүү экенин айтып кереги жок. заманбап технологиялардын бар экендиги жөнүндө унутпа +: анын Мултимедиа өзгөчөлүктөрү атайын жабдуулар бар эмес, бул маселени чечүү үчүн болсо да, тилдик окшоштук классты уюштурууга мүмкүнчүлүк берет.

Мунун баары Ыйык Китепти изилдеп, ар бир жеке жана чыгармачылык өзгөчөлүктөрүн калыптанышына өбөлгө түзөт. Эгер бул кыйынчылыктар менен күрөшүүгө жардам берет, биз аман-эсен, анын Кредо англис тили мугалими таптакыр туура эмес деп ойлойбуз. класстары Баары чыгармачыл мамиле кылышат: ал чыныгы жашоодо болушу мүмкүн чыныгы жагдайларды түзүү зарыл. Эгер оюнчу бир сапарда бара турган болсо, анда алар таанытып келет баары болот.

Master кошумча билим берүү

күнүмдүк турмушта, көбүнчө музыка мугалими же тобунун иши пикири менен күрөшүү үчүн кошумча билим берүү абдан маанилүү эмес. көп жагынан бул кошумча билим берүүнүн көптөгөн эксперттер педагогикалык Кредо мугалими жокко менен байланыштуу. Колдонуучулар жөн гана кошумча билим алуу үчүн балдардын кызыкчылыгы үчүн салым кошкон эмес, күнүмдүк катары өз ишин алып.

Кыргызча түш жооруган, албетте. Мындан тышкары, бул ыкма балдардын өздөрү үчүн абдан зыян. Жакшы окутуучу, кошумча билим берүү боюнча сабактарды алып, аларды изилдеп, пайыздык төлөмдөр тема жөндөмдүү болушу керек. Жалпысынан алганда, кошумча билим берүүнүн педагогикалык Кредо мугалими зор тышкаркы окуу ишин мүмкүн болушунча колдонуп, айрым долбоорлорду жана окуялар тартууга тийиш. Балдар аларга чын эле кызыктуу темаларды жүргүзүүгө жол берип, алардын чыгармачылык жана дем таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн.

Мугалимдер музыкалык класстар

Бирок, мунун баары бир музыка мугалими милдеттерине караганда эле кыйын эмес. белгилүү болгондой, дээрлик эч ким бул кесиптин мааниси күндөлүк турмушунда ойлосо, эч майнап чыккан эмес. Келгиле, бул педагогикалык Кредо музыка директорун билдирет санап көрөлү:

• Сиздин негизги максаты өз алдынча ишке ашыруу жүрүшүндө балдарга жардам берүү болушу керек.
• музыка сабактары эс, айлакердик жана чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө жардам берет. бул кыймылдарынын баарынын жандантууга аракет кылгыла!
• бардык адамдарга пайдалуу, ал тургай, жашоонун, аудитория алдында ырдап болот жөндөмдүү болуп, эл алдында сүйлөөгө учурда баланын артта алып кетүүгө аракет кылган деген менен бул абдан зарыл.
• Музыка - пикир алышуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө бир алмашкыс.
• командада иштей билүү, сиз элдин Group спектаклдерди бул максатта колдонуп, окутуу да болот.
• музыка тарыхы боюнча балдарга көбүрөөк өз алдынча тапшырмаларды сурап көргүлө жана текст окуп Ошентип байлыгы өсүп, калыптанып , чыгармачыл ой жүгүртүүнү, жасаган тили учурда пайда болот.
• театралдык бала менен тааныштырууга унутпагыла. Бул музыка укпай гана курчутат эмес, ошондой эле маданий жалпы өнүктүрүүгө салымын кошот.
• балдарга бай орус маданиятынын мураскерлерине сезүүгө мүмкүнчүлүк берет. Ошондой эле, жол менен, педагогикалык Кредо тарых сабагынан мугалим, жөнүндө эмне айтууга болот?
• балдардын адамзатты, боорукердик сезимин өрчүтүүгө музыка сабактарды колдонуу. Бул көптөгөн дүйнөгө таанымал иштердин пайда аты жардам берет.

Орус тили мугалими ролу жөнүндө

Ох эмес, албетте, Британия жана америкалыктар англис эне мугалим болуп, тили ар тараптуу катары пайдаланылат сеники! Эч нерсеси жок - бүткүл келечектеги жашоого аалым катары таанылса да, сабаттуу жана ишенимдүү жана кооз өз эне тилинде өз оюн жөндөмү адамга көз каранды, анткени! Тилекке каршы, орус тили мугалимдеринин педагогикалык Кредо сейрек мындай дүйнөлүк максаттар үчүн мүмкүнчүлүк берет. Ошону менен бирге эле, окутуучу негизги милдеттеринин бири өзүнө төмөнкүлөрдү камтыйт:

• Бул өзүн-өзү тарбиялоо өзүң бир баланын жөндөмүн өнүктүрүү үчүн маанилүү болуп саналат. ошол эле жол менен, эсеп-педагогикалык Кредо математика мугалими эске алынышы керек.
• эне тилинде, анын бардык түрлөрү, сөз кезектешип мал менен, анын тарыхы жана келип чыккан изилдөө, өз өлкөсү үчүн, ага болгон сүйүү өрчүтүп студенти, жалпы этика жана бекем адеп-ахлак нормаларына негизинде жалпы маданий жогорулатуу жардам берет.
• дил баян жана мейкиндик боюнча ой чыгармаларды жазуу менен чыгармачылык маселе чыгаруу учурунда сиз сөзсүз эске алуу керек балдар өнүгүүдө.
• Биз эне тилин канчалык байлыгын көрсөтө турган этапка көрүнүштөр ар түрдүү балдарды тартуу зарыл.
• Акыр-аягы, орус тили мугалими бай эне тилинде да, ал тургай бүт китепке берүү мүмкүн эмес түстөрдүн бардык палитрасы бул жөн гана болот, анын оюнчуларга колдонуп, алардын ой-сезимдери менен бөлүшүүгө билүүнү үйрөтүү керек!

Математика - илимдердин ханышасы!

Тарыхта биздин өлкөдө, бул студенттердин көпчүлүгү үчүн математика жагымдуу нерсе менен так синоним эмес экенин болду. Жөнөкөй сөз менен айтканда, көптөгөн балдар ачык эле бул теманы жагат, аны коркута албайт. Ошентип, математика педагогикалык Кредо мугалими жогоруда биз карап чыккан нерселердин баарынан алда канча кыйын айтууга болот :. ", - кызыктуу, кызыктуу илим жана сандардан дүйнөдө, алардын логикалык жана мейкиндик боюнча ой жүгүртүүсүн өстүрүп, аларды кармап, биз студенттер математика экенин түшүнүү үчүн керек"

Денени - рухун иштеп чыгуу!

Акыр-аягы, мен дагы бир маанилүү маселени талкуулоо үчүн келет. Биз дене тарбия жана педагогикалык Кредо мугалим тууралуу сөз болуп жатат. Биз бир нече жолу көп карапайым эл окутуу кесиптин айрым бир өзгөчө мааниге көргөн жокмун деп баса белгилеп келишкен. Албетте, одоно ката болуп саналат, ал эми жалпы болуп саналат. Бул дене тарбия мугалими карата өзгөчө байкалууда.

Ошол эле учурда, жакшы физикалык тренер өзүнүн Кредо болушу керек. Негизи, бул эки пункттарды жазуу бар деген сөздөр менен көрсөтүлүшү мүмкүн. Мугалим бул учурда балдардын спорт, дене өнүктүрүү жана жакшыртуу боюнча чын сүйүүсүн өрчүтүүгө жардам берүү зарыл. алар менен сүйлөшкөн, дени сак дененин ден-соолукка пайдалуу рухтун эски идея, алардын күндөлүк турмушундагы дене-бойду бир бөлүгүн чыгарууга аракет кылышат.

Бул бир гана сага келечекте бул эл сенин окуучуларды жардам бербестен, ошондой эле ден-соолукка эсебинен жашоо сапатын жакшыртуу.

жыйынтыктары

Көрүнүп тургандай, мугалим ишине нюанстар көп өлчөмү бар. Бул материалда келтирилген педагогикалык Credo бардык мисалдар, биздин өлкөнүн бардык аймактарынан келген көп мугалимдердин тажрыйбасын жалпылоо экенин белгилей кетүү керек. Албетте, алардын иштеп пайдаланууга болот жана болушу керек, бирок бул насыя түшүнүү керек - бир гана жеке түшүнүгү.

Сиз өз тажрыйбасына басым, алардын окутуу ыкмаларын иштеп чыгуу керек. Ушул учурда гана мугалимдердин иш болушунча жемиштүү жана ийгиликтүү болот.