Үй-бүлө сабаттуулук жана мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин өз ара аракеттешүүнүн натыйжасы катары мектепке чейинки балдар ийгиликтүү коомдошуу

Заманбап окумуштуулар жеке адамдардын ортосундагы мамилелердин ар кандай түрлөрү кирет болгон тынымсыз болуп болуусу түшүнөбүз. Алар коомго бир адам көз каранды болот. адамдын коомдук өнүгүү түзүү, анын жалпы адамзаттык тажрыйбаны өздөштүрүү бар - атап айтканда, билиминин жана жөндөмүнүн, алардын ишинде колдонуу үчүн. Ошондой эле коомдук турмушта.

мектепке чейинки балдар ийгиликтүү коомдошуу, "окутуу", "Билим берүү", "билим берүү" сыяктуу түшүнүктөр менен байланышкан ", баланын инсандык гармониялуу өнүктүрүү." Бул жараяндар, алар тийиштүү болгондо гана толук болот. Болуу балдар sociogenesis адамдардын түздөн-түз таасирин талап абдан белгилүү бир болуп саналат. Алардын атайын иш-жеке бала пайда коштоп жол уюшулган, технологиялык комплексин кабыл алуу, алардын өз оюн эркин жана көз карашы бар. Мектепке чейинки жаштагы балдардын үй-бүлөдө да, бирок бир гана эмес, төрөлгөн Socialization күндүз болуу борборлору билим берүү системасында, билим берүү жана баланын гармониялуу инсанды өнүктүрүү. аз да таасир этиши мүмкүн диний уюмдардын ар кандай максаттарды көздөшөт жана countercultural топтор.

бала бакча менен Socialization балдар дүйнөнүн учурдагы чындыкты үйрөнүү жана өздөштүрө турган атайын уюштурулган иш болуп саналат. Эгер адам баласына бала таанышуу бардык баскычтарында берүүнүн үзгүлтүксүздүгүн жана шайкештиктин уюштурууга мүмкүндүк берет жагымдуу агымын компетенттүү педагогикалык иштин DOW, жөндөмдүү кылуу. балдардын Socialization инсандар аралык мамилелердин жана өз маданиятын андан ары өнүктүрүү кирүүгө даяр түзүүнүн негизги максаты болуп саналат. даярдуулук менен баланын билим алууга болгон умтулуусу, билгичтиктерге жана көндүмдөргө түшүнүү менен.

Азыркы учурда мектепке чейинки балдардын коомго маселеси өзгөчө маани берилген. Психолог жана дүйнөнүн реалдуулугун алып түздөн-түз таасир тийгизет Үй-бүлөдө балдардын сапаттарын жана тарбиялоо гармониялуу өнүктүрүү менен байланышкан маселелерди изилдөө мугалимдер. Ошондой эле, коомдук ыйгарым пайдубалын тартиби мыкты жолун жол эле. Бул өзгөчөлүктөрү да бир адам, анын негизги бизнес-жылы келечекте ийгиликке жетиш үчүн жол болуп саналат. Азыркы учурда, коомдук компетенттүүлүк бир баланын өз ишин жүзөгө ашыруу үчүн коомдук алгылыктуу жолдорун негизинде тышкы дүйнө менен өз ара аракеттенүү аркылуу муктаждыктарын канааттандыруу үчүн жөндөмү катары түшүнүлөт.

LS боюнча Vygotsky, бала чындыгында коомдук жандык болуп саналат, алардын айланасында жашаган элдердин түздөн-түз көз каранды болгондой эле, Ыйсанын алгачкы этапта - ата-энелер жана башка үй-бүлө мүчөлөрү, андан кийин - мугалим менен мугалимдердин. Бул иш үчүн түп-тамырынан-маанилүү бир чындык мектепке чейинки. Бала бакча мугалим аз парня бир маданий модель үчүн сүйлөйт. сабаттуулук баруучу келечекте иштей турган мектепке чейинки балдар ийгиликтүү коомго жараша болот. туура үлгү калтырган эле. ийгиликке мааниси баланын чыгармачылык коомго Контексттен көрүнүп турат жана анын жекече, дайыма жашоо шарттарын өзгөртүү жөндөмү өздөрү гана эмес, бирок ошондой эле бир жаңы маданияты. Ошондой эле рухий жактан да, материалдык баалуулуктарды алып. Жөндөмдүүлүгү, билим жана шык-билимге жана чеберчиликтин негизинде жалпы адамдык жөндөмдөрдүн белгилөө негизинде маданиятын түзүү. Алар коомдо аз адам киргизүү үчүн негиз болуп саналат.

VT Бул туурасында Маданият кайра түзүү жаңы нерселерге же идеяларды жаратуу катары каралууга тийиш эмес экендигин, анын билдирди, ошондой эле чыгармачыл кыялдануу ишке ашыруу, башка адамдардын пикирлерге таяна билүү, Өзүм билемдик, нерселерди жана объекттер менен иш-аракеттердин жалпы методдорун иштеп чыгуу, чагылтуу элементтерди иштеп, дене дүйнөлүк тажрыйба куруу жана өз алдынча кандай пикир жана адеп-ахлактык көз карашы боюнча жалпы түрлөрүн түзүү.

Баланын ийгиликтүү коомго негизги мүнөздөмөлөрүнөн болуп төмөнкүлөр саналат: компетенттүүлүгүнө, демилгелүүлүгүнө, чыгармачылык жөндөмдүүлүгү, акыл жана жүрүм-турум жалпы эле Өзүм билемдик, жоопкерчиликтин, көз карандысыздык, коопсуздук, сезимдин өнүгүшү, жүрүм-турум эркиндиги, өзүн-өзү сыйлоо сезими жөндөмдүүлүгү.

билим берүү жана жаш адамдын иштеп чыгуу, ошондой эле алардын коомдук окуялар, анын сатып алуу үй-бүлө маанилүү ролду ойнойт. Бул үй-бүлө менен билим берүүнүн негизги мекеме болуп саналат, анын ичинде, мектепке чейинки балдар коомдошуу табигый жана кыйынчылыксыз пайда болот. Анын пайда болушу негизделген муундардын уланышына.

Эксперттер бир нече маданий, билим берүү, баланын өнүгүү жана өз алдынча ишке ашыруу үчүн коомдук жана билим берүү чөйрөсүнүн жана үй-бүлө бала бакча бүтүндүгүн жана толуктугун камсыз кылуу үчүн экендиги менен далилдеди. Ийгиликтүү үй-бүлө жана мектепке чейинки өз ара башкаларга бир билим берүү мекемесинин, бири-бирин кайталаган жана алмаштыруу sotsioznachimyh милдеттерин эмес, компетенттүү жана гармониялык толукталуу негизделген.