Иштер кандай болуп жатат? иштерди чечүү мисалдары. Бизнес учурлар

Кайсы учурларда? Бул суроо ушул мөөнөткө туш биринчи жолу эреже, студенттер, ошондой эле, сурап жатат. Бирок, бул түшүнүк бизнес-коомчулук менен популярдуу болуп бара жатат. кандай учурларда жана аларды чечүү жолдору мисалдар, мөөнөтү келип тарыхына кирип кетпегиле тууралуу суроого жооп берерден мурун.

учурларда пайда

түшүнүк пайда Harvard University 1924-жылы. кадыр-барктуу жогорку окуу жайынын окутуучулары мурдагы жылдардагы окуу заманбап адистиктердин бүтүрүүчүлөрүн даярдап мүмкүн эмес экенин түшүндүм. Нускамалар жана Азыркы учурда актуалдуу жол, белгиленген эмес, ошондой эле мурдагы эскирген. Ошондо окутуучулары жана бизнес учурлар ойлодум - бүтүрүүчүлөрдү чечүү үчүн зарыл болгон убакыт кечиктирилгис милдеттери. Ушул максатта, Harvard бүтүрүүчүсү-чүйдөсүнө чейин көрсөтмө бизнес ээлерин чакырды. реалдуу айтып семинарларга ишкерлер компаниялар туш талашууда. Ал окууну бүткөндөн кийин, студенттер бул көйгөйлөрдү, алардын чечүү жолун табуу керек болчу. Бул окутуунун өзгөчөлүгү бир туура жооп бар. Сиз бул кырдаалдан чыгуунун жолдорун табуу керек. Башка сөз менен айтканда, учурларда ар бир чечим тандайт.

Harvard окутуучуга ыкма натыйжалуу болуп чыкты. чыгуу боюнча бүтүрүүчүлөрү иш жүзүндө тажрыйба түр көрсөткөн болчу. Алар ийгиликтүү компаниялардын проблемаларды жана маселелерди билем, жонокой маселелерин өз алдынча чечүүгө болот. Чынында, учурда чечим студент ага жогорку окуу чыныгы тажрыйбасын берди. Ошондуктан, орто жыйырманчы кылымда да, бул ыкма дүйнө жүзү боюнча жайылып кетти.

Россияда көрүнүшү

Биздин өлкөдө, ал тургай, өткөн кылымдын токсонунчу жылдары режимдин кулашы менен билим берүү системасы колунун узак убакыттан бери эле бар болчу. өлкө мындан ары бар, жана СССР окуу бар. Ал тургай, Ленин менен бирге Коммунисттик партиянын тарыхы боюнча окуу жаап, акыры, башка тармактарда сөз эмес, жыйырманчы кылымда гана орто-токсонунчу жоголду.

Ошондой эле 2000-менен. башкаруу боюнча тематикалык изилдөөлөр биздин өлкөнүн алдынкы жогорку окуу жайларынын пайда боло баштаган. Бүгүнкү күндө бул ыкма жигердүү Россияда иштеп жатат. Мындан тышкары, ачуу темасы Case клубы. мектеп окуучулары жана студенттер арасында өзгөчө популярдуу клуб MSTU болуп саналат. Бауман, мансап борбору NUST "эритиндилер" жана башкалар.

Ошентип, кайсы учурларда? More түшүнүк кирет.

түшүнүк

Case (Latin casus чейин.) - өзгөчө кырдаал, чечим окуу мүмкүн эмес маселе. Мөөнөтү "окуя" дагы так чечмелөө - чечүү үчүн бир маселе, ал эми латын сөзү casus "иши" деп турган англис келген орус тилинде бул термин.

Студенттер үчүн жакын татаалдашкан жагдайды моделдештирилген, алар бир чечүү жолун табуу үчүн керек. Жыйынтык эч кандай туура жооп жок экенин көрсөтүп турат. Бул кырдаалдан чыгуунун жалгыз мугалимдердин пикири жана реалдуу жолу бар, учурда болсо, анда, албетте, жашоодон алынган. Баалуу чечимдер кабыл алынат, ой жүгүртүү, акыл чабуулу, ж.б.

Ошентип, учурда эмне, биз үчүн азыр түшүндүрдү.

максаттары

учурларда темасы бири-бири менен, өзүн-өзү чаптоо үчүн, адатта, жалпы максат менен айырмаланышы мүмкүн карабастан:

1. окуучулардын интеллектуалдык жана аналитикалык маалыматтарды текшерүү.
2. анын орду аргумент иштеп чыгуу.
3. Оор жагдайларды каршылык өнүктүрүү.
4. убакытты башкаруу ыкмаларын үйрөнүү.
5. пикир алышуу көндүмдөрүн өнүктүрүү, жөндөмдүүлүгү, командада иштөө.

маегинде учурлар

Бул ыкма билим берүү мекемелеринде гана эмес, колдонулат. Бүгүнкү күндө көптөгөн компаниялар маектешүү учурунда аны колдонуу. Ар бир күн өткөн сайын берүүчү билим берүү боюнча, өтүнмө ээсинин корутундулоочу аз жана аз карап турат, билими, тажрыйбасы, ж.б. бир нече учурларда кызмат ордуна талапкерлерди сунуш кылуу жетиштүү болот, ал адам баары ачык-айкын эмес, башка документтерди жана сунуштарды болот.

Албетте, бул билим берүү жана тажрыйбасы маанилүү эмес дегенди билдирбейт. Буларды таптакыр жок, сиз ишти чечүү баскычында ала албайт. Бирок, акыркы этабы кадрларды тандоодо чечүүчү жагдай болуп саналат. Бул жагынан алганда, Google моделдөө учурларда өз методологиясын иштеп компанияны турат. Алар ар бир жумуш үчүн мүнөздүү болгон. Ал иштерди чечүү мүмкүн эмес болсо, тажрыйба, билим деңгээл талапкерди жардам бербейт. Алар кээде анын алдамчы жөнөкөйлүгү калтырат.

иштердин мисалдары

Бир мисал келтирейин. компаниянын сатуу бөлүмүнөн кызматкерлердин натыйжалуулугун кыйынчылыкка туш болгон. үч адам эмгектенет. Биринчи иштери кардарлар менен 70%, экинчи - 20%, үчүнчү - 10%. сатуунун бул жогорку арымда экинчи турат, бирок ал бир гана туруктуу кардарлар менен иш алып барат. Үчүнчүдөн, тескерисинче, бир гана жаңы кардарлар менен иш алып барып, жаңы жана туруктуу менен мурдагы иштерине, ал эми. менеджер үчүн милдет - сатуу планын жогорулатуу жана компания максималдуу пайда ала тургандай кылып, кардарлардын агымын бөлүштүрүү болуп саналат.

Бул маселени чечүү үчүн төмөнкү суроолорго жооп бериши керек:

• Кандай мүмкүнчүлүктөр бул жагдайда жакшыртууга болот?
• бүтүндөй алганда ар бир сатуучу жана сатуу бөлүмүнүн натыйжаларын жакшыртуу келечекте кайсы нормалар жардам берет?

Балким, биринчи дилердик жаңы кардарларды же туруктуу менен иштөө кыйла натыйжалуу болуп саналат. Ошондой эле экинчи жана үчүнчү сатуучу алмашып аракет кылышыбыз керек. башкача айтканда, Экинчи бир гана жаңы, үчүнчү менен иштей турган - бир гана туруктуу. Балким, алар кесиптик кризис келип, чөйрөнүн алмашылышы керек.

экинчи мисал

Адам ресурстарын тарабынан жүргүзүлгөн маегинде башчысы катары. Өтүнмө ээси сөзсүз түрдө ийкемдүү жана ашыкча чыр-чатактарды алдын алуу үчүн жөндөмү сыяктуу сапаттуу болушу керек. Ал төмөнкү ишти чечүү үчүн сунушталат: CEO бекем таасирдүү адамдын кызын алды деп ырасташкан. Мурунку менеджери ага башкаруу жардамчысы билдирүү берди. кыз азыр өздөрүн жана мансап үчүн ал эч каалоосу болгон эмес аныктоо эмес, өзүн көрсөтө алган эмес. Буга кошумча, башка өсүмдүктөрдүн боюнча тажрыйбанын жоктугу болуп саналат.

анын негизги көндүмдөрүн ишинин жүрүшүндө төмөнкүлөр болуп саналат: папкалар документтерди сырткы оромосуна келген документтер сактоо эсептери. Алты ай өткөндөн кийин, ал документ башкаруу бөлмөсү жетектөөчү адисти түзөт. Генералдык директору ушул абалы бул кызды алды деп ырасташкан. Бирок, башка көптөгөн ишкана кызматкерлеринин -жылкы татыктуу. же жалпы башкаруу каршы, же нааразы кызматкерлер менен иштөө үчүн: Бул маселени өтүнмө ээси тандап алууга тийиш.

Балким, талапкер жетекчиси үчүн алгылыктуу жолун таап, жана команда үчүн. учурларда, мисалы, туура чечим жок. Ар бир иш өз алдынча болуп саналат.

чарбалык иштер жок болгон жок, башка тармактарды да, бирок иши: окутуу, дары-дармек, мыйзам. ар бир кесип сиз кырдаалдын пайда болот.