Адам менен жаратылыштын ортосундагы өз ара мамилелер - заманбап маселелери жөнүндө баян

Кереметтүү мектеп убакыт. Бирок, бул класс жумуш, үй тапшырмаларын, очерктердин көлөкөсүндө көп болгон. Бирок, эмне үчүн бир баян жетиштүү кыйын эмес жазып, ал эми башка, бул иш үчүн кыйынга турат?

Чынында, бул сезилиши мүмкүн баян эле кыйын эмес жаз. Бул бөлүктөрүндө тексттин түзүлүшүн анализдөө жана ар бир жаза кандай түшүнүүгө жетиштүү. деген тема боюнча бул маселе карап чыгалы ", адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле." Бул багытта жазуу башталгыч мектеп окуучусу жана 11-классынын бүтүрүүчүсү, деп жазылган болот.

Биз өз оюн чогултуп

эссе жазуу үчүн, "адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле", ал студент темада оюн болот деп толук маалыматтарды чогултуу зарыл. Ал эле эмес, өзүн-өзү чагылдырат, газеталарды, журналдарды, Интернеттен конкреттүү мисалдар жок болушу мүмкүн. Сен ичинде болгон ар кандай илимий изилдөөлөр жана коомдук пикирди сурамжылоо колдоно алышат - бул темага тиешелүү ар кандай маалыматтарды, студенттик эссе ар түрдүүлүгү. Мисалга:

"Биз, себеби бизди курчап турган жаратылышты булгоо жумуш wipers жогорулатуу ар дайым өсүп жатат эмне Орусияда ар бир үчүнчү адам ар дайым, таштандылар менен таштандыларды ыргытып адаты эмес экенин билем".

Ошондой эле, студенттер тамылжып көчөлөрүндө жана бүгүнкү күндө бир топ жакшы эле айлана-чөйрөнү коргоо, мезгилинде жашаган, алардын ата-энелери же таята, маалымат ала аласыз.

тема боюнча зарыл болгон бардык маалыматтарды топтоп, аны "адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле", кайдагы бир кириш сөз менен баштайт.

идеяларды сунуштоону баштоо

бир нече параметрлер бар жазууну баштоо үчүн кандай :

1. Окуучу китебинде аны андан ары ой жүгүртүү үчүн кирген катары кызмат кылат кандайдыр бир белгилүү чындыкты алып келиши мүмкүн. Мисалы: "организмдердин 50% суу балыктар, бардык дюгондордуку жана бактек 20% полиэтилен аныкталды". Бул көйгөйдү баса белгилеп, студенттик адам менен жаратылыштын ортосундагы терс мамиле билүүгө болот. жазуу терс жана жакшы жол менен жазуу жүзүндө болушу мүмкүн.
2. Экинчи параметр жеке ой кирүүгө болот, себеби. "P riroda адамдар үчүн үй болуп саналат. Ошондой эле бүгүнкү күндө айлана-чөйрөнү катуу адам-аракеттерине дуушар болгондугуна карабастан, көптөгөн өлкөлөр ар кандай экологиялык программаларын киргизүү аркылуу дүйнөдө бул жагдайды калдыктарды башкаруу боюнча чечимдерди кабыл алуу үчүн ыкмаларды сунуш жоюу жана айлана-чөйрөнү жакшыртуу жолдорун издеп жатат үчүн аракет кылып жатабыз ".
3. Ошондой эле, студент деген суроо менен өз ишин башташы мүмкүн. "Ал тургай, бир жыл мурун, адамдар өздөрүнүн жана багар-, анткени калыштуу эмес, сыйынып, аны кудай деп табияты. бир мин жыл-жылы эмне болгон жана ал кандай адам менен жаратылыштын ортосундагы байланыш? "Пансионат (экзамен баян үчүн теманы камтышы мүмкүн) өтө олуттуу темага зор аргумент болуп саналат.

абдан абдан бала андан ары тема киргизүү коюлган ачып муктаж. Ушул максатта, негизги бөлүгү деп жазылган.

Негизги бөлүгү

Алардын көбү топоз жана маалыматтарды камтышы керек. Кандай так Тандалган багытына жараша, жазып жаткан болуп саналат. Ал эми тема боюнча бир нече типтүү нускалары бар "адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле." Жазуу гана жеке ой камтышы мүмкүн. Мисалга:

"Экология биздин замандын негизги кыргын болуп калды. тамырларынын оорулары менен ооруган кишилер, жүрөк, дем алуу, аз кол тийбестик. Бул проблемалардын көбү жаман чөйрөнүн пайда болот. Бирок бул өкүнүчтүү экенин, адам өз алдынча бул маселени түзүлгөн жана ушул күнгө чейин алардын абалын начарлатууга улантып жатышат. "

Ошондой эле, окуучу конкреттүү мисалдар кайрыласыз жана Анын сөзү жүйөлөрүн алып келиши мүмкүн:

"Илимий-техникалык прогресс, шек жок, - коомдук турмуштун маанилүү компоненти. Бирок чындыктар карап көрөлү - Челябинск облусунда аккан Streaming дарыя, анткени нур булгануу өтө коркунучтуу болуп калды. Кытай абдан булганган аба менен өлкөлөрдүн бири катары таанылат. Индияда айлана-чөйрөнүн булганышы бир киши балдар жөнүндө күн сайын өлүп, ал эми буга чейин дүйнөлүк иш жакшырбай турат. "

же параметрин колдонгондой, студент максималдуу теманы иштеп бере алат ", адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле." адабиятына эссе да чыгармалардын же тарых китептеринде мисалдарды камтышы мүмкүн.

жыйынтыктоо

Ал эми акыркы, бирок жок дегенде, жыйынтык бир бөлүгү болуп саналат. Анда студент өз аргументтерин жалпылайт жана корутунду кабыл алууга тийиш. Көпчүлүк учурда, бир гана биздин ой жүгүртүү жана төмөнкүдөй бааланышы мүмкүн ойлор бар:

"Баарынан маанилүүсү, ар бир салым жана учурдагы абалды туура болот деп. жерге таштап таштандыларды токтоткула. эрежелерин жана белгилүү жерлерде боюнча калдыктарын кутулуу. Табияттагы дарыядан, жана убакыт бир күйүктөн же (тиешелүү болсо) таштандыларды алып кирдеткен бербе. ар бир адам бул эрежелерин так сактоого ант берем, эгерде гана, биз менен айлана-чөйрөнүн ортосундагы көйгөйлөрдү чечүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болот. "

жыйынтыктоо

Output, анын ою боюнча, ар бир окуучу болушу мүмкүн. Ал негизги орган далилдер тарабынан колдоого алынган башкы нерсе. Анан, албетте, өзүнүн иши үчүн жогорку баага ээ "адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле."