Пайда жана комплекстүү объект эмне үчүн англис тилинде колдонула тургандай

Бул макалада буга чейин негизги эрежелерин билип, эмне тууралуу түшүнүк бар адамдар үчүн арналган бир кыйла татаал тема, сүрөттөп , жөнөкөй сүйлөмдөр, Infinitive же кошумча. .ДНКнын англис тилинде - Башкача айтканда, жогоруда грамматикалык түшүнүктөрдү айкалыштырып, бирок эч нерсе эмес, ал - түбөлүктүү пайда болгон татаал тема. бул темага жана өткөрүп берүү мисал карап көрөлү. Этияттык менен грамматика бөлүмүн, андан кийин мыйзам изилдөө бекемдөөгө жардам берет сунуштарды, өз түрү менен келип окуган.

ал англис тилинде .ДНКнын пайда болот эле

Бул синтаксистик жүгүртүү учурда буюмду берилген бир сөз атооч же ат атоочту тарабынан көрсөтүлүшү мүмкүн номиналдык бөлүгүн камтыйт - Мисалы, мага, ал аларды, анын бизге жана башкаларга, жана этиш этиштин түрү. Башкача айтканда, бул схемалык дизайн төмөнкүлөр көрсөтүлүшү мүмкүн эмес:

объективдүү учурда атооч / атооч + этиштин

Мисалы:

• Мен аны мүмкүн болушунча тез арада жооп келет. - Мен аны да мага жооп келет мүмкүн болушунча эртерээк.
• Анна мектепте анын карындашы ойлошкон. - Анна болуу үчүн анын карындашы ой мектеп.
• Ал кимдир бирөө аны катуу деп ойлогон. - Ал кимдир бирөө аны урдум сезген.
• Dr. Томпсон суук Бул таблеткаларды алып, мага берди. - Доктор Томпсон бул үчүн мага каршы муздак дары.

Бул комплекстүү объектинин мисалдар, анын структурасы жантайынкы көрсөтүлгөн эле. ал, адатта, жардамы менен которулат орус боюнча төмөн турган жоболорду же "деген" бирликтер менен "деп." -Жылы сүйлөгөн сөзүндө , ал сейрек колдонулат, бирок, жазган катында, аны пайдалануу көп таралган.

Англис тилинде татаал: көрүнүштөр

Бул долбоор абдан көп көрүү же сезүү элес этиштер колдонулат, мисалы, мына ошондой эле (бир нерсе көрүп), (ар ким ар нерсени угуп) угуп, билдирүү (кабарлоо, билдирүү), сезишет (эч нерсени сезе). Ошондой эле, мисалы, тили кийин бөлүкчө Мисалы, кой эмес, бекитүү экенин унутпа:

• Мен кимдир бирөө кинолорун чыгуу байкаган жок. - Мен кимдир кино чыккан байкабай да калды.
• Мен аны ар кандай спорттук иш-аракеттерди кылып, эч качан көргөн эмесмин. - Мен аны спорт катышып көргөн эмесмин.
• Алар анын Жүйүт аларга кандай белги берерин байкадым. - Алар ал аларга жышаан берди байкаган.

Мисалы, ж.б.у.с., ошондой эле, англис тили боюнча комплекстүү объект, мисалы, (болуп эсептелет) карап сыяктуу этиштердин акыл иш-аракеттерин айтып, колдонулат унутпа (насаат) насаат, жана:

• Баарыбыз акылсыз деп аны карап көрөлү. - Биз ал акылдуу болгон жок деп ойлочумун.
• Мен анын мага бир сааттан кийинки бир электрондук почта менен жиберип күтөт. - Мен бир саат, ал мага электрондук кат билдирүүсүн жиберди деп күтүшөт.

Мисалы, келет (бир нерсе келет), алмашуу (эч нерсе каалайм) окшош (сыяктуу) жана башкалар мындай бир долбоордун артыкчылык менен пайдалануу деп дагы бир эскертүү, эч нерсе Керү. Мисалга:

• Ал мыкты үлгүсү кызын келет. - Ал үлгүсү болуп калышы үчүн анын кызын келет.
• Анна жана менин апам бизге Түркияга барып, баргым келбейт. - Анна жана менин апам бизге Түркияга барып келген эмес.

Ошондой эле англис комплекси объект дайыма издейсиз колдонулушу керек сүйлөм түзүү этиштер (экен) жол менен алууга (чыгарууга), күч (аргасыз), бар ( "жасап бер"). Ошондой эле, келип, бул курулуш жасап, бар "деген" бөлүкчөлөр жок колдонулат. Мисалы:

• бул жумушту тандашат, эмне кылабыз, мен чын эле, ыя? - Мен чынында эле ал бул ишти тандап берди болду экен?
• Мен биздин команда бул келишимге кол компаниянын болот деп үмүттөнөм - Мен биздин команда бул келишимге кол компаниянын аргасыз кылат деп ишенем.

Ошондой эле, деп жарыялайт, (жарыялоого), (жарыялоого) жарыялоого жарыялоо үчүн колдонулган этиштер кошпогондо, комплекстүү объектиси катары (деп). Мисалы, карап көрөлү:

• Алар Мария бул турнир лауреаты болот деп табылсын. - Алар Мария теннис сынактардын лауреаты жарыяланат.

Көрүнүп тургандай, бул жүгүртүүсү жей өтө оор болсо да, жана эстеп маалымат көп темасы, бул тилди мыкты билимдерин көрсөтүүгө келгенде пайдалануу маанилүү. Ал тамгалар жана башка кат даярдоодо пайдалануу үчүн, ошондой эле жакшы, ошондой эле туура макалалар жана башка тексттерди окуу жана түшүнүү.