Илим катары Атайын педагогика

Статистикалык маалыматтарга ылайык, жыл сайын ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү же өрчүү өзгөрүүлөр менен адамдардын саны өсүп жатканы тууралуу. илим окутуу багыттарынын бири болуп саналат, атайын билим берүү, менен алектенген адамдар бул категориядагы изилдөө. Анын аркасы менен, анормалдуу жана нормалдуу өнүктүрүү бөлүштүрүү, диагностикалык ыкмаларды жана түзөтүү программасын иштеп чыкты, кээ бир негиздерин эске алуу менен, мындай көйгөйдүн комплекстүү мамиле катары, динамикасынын бирдиктүү изилдөө.

атайын билим берүү тарыхы менен тыгыз башка илимдер менен болгон байланышын өнүктүрүү жүрүшү менен тыгыз байланышта. Башында бул өзүнчө илим жалгыз эмес. СССР-жылы ал, анткени өткөн кылымда психология 60 жылга чейин, анын кийин (балким, бир нече "системасынын элдик комиссариатынын жылдын Pedological ыпыластык" мыйзам учурда кызыткан уктум, тыюу салынган Топурак алкагында иштеп өнүктүрүүгө алды илим көмүскөдө калган). узак убакыт бою атайын билим берүү синоними defectology болуп саналат. Эми илим категориялык аппараты кыйла тыгыз психология колдонулган шарттарга ген. Мындан тышкары, эл аралык практика адамзатка жана сылык зор маани берет, анткени, шарттары тиркелген deadlights эске албаганда, туура колдонулушу керек "жарлык". анын бар Бул этапта, атайын Педагогика илим катары акырындык менен аларга медициналык терминдерди карызга да категориялык түшүнүктөрдү алмаштыруу, анын аныктамаларды алды. Бузуу этиканын эсептелет жана маанисин аныктоо үчүн - адам акыл жана анын сапаттарын, ар бири өзүнүн маани-мазмуну боюнча ар түрдүү болгондуктан, бири-өнүгүшү эч кандай туура жана туура эмес иштеп чыгуу бар эле, башка өнүгүшүнө эмес. Бул илим боюнча жекече жардам ар кандай сунуш гана кылат (психологиялык, медициналык, ж.б.), ошондой эле эмес, тууралоо.

Атайын мектепке чейинки педагогика бул илимдин бөлүмдөрүнүн бири болуп саналат. Бул кемчиликтерине ар кандай балалык аныктоо ишке ашат эч кимге жашыруун эмес. анормалдуу өнүктүрүү менен мектепке чейинки балдарды өз убагында аныктоо жана көзөмөлдөө үчүн рахмат, коомдо алардын жасоо көп жардам берген, алар акы дарылоо ыкмалары менен аныкталган өзгөчө жардам берет.

Биздин өлкөдө, билим берүү мекемелеринин бир нече түрлөрү жана түрлөрү бар. Бул үчүн, угуу начар, көрүүсү начар адамдар үчүн атайын мектептер, класстар, топтор , акыл-эси кем адамдар үчүн акыл эстен артта калуу, таяныч системасынын бузулушу бар адамдар үчүн. Мындай мекемеде баланын аныктамасы гана ПМПКлардын чечими менен ишке ашат.

Чын эле, пайдасыз болдубу деп, кээ бир ата-энелер, сунуш объекттерди баш тартууга укуктуу. Алар баланын курактык жана башка адамдын жеке өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен, татаал болуп чыкса, жардам берет. Эреже катары, мындай класстар же уюмдар студенттердин, окуучулардын, бир аз сандагы иштегенинде. Бул ар бир өзгөчөлүктөрүн эске алууга мүмкүнчүлүк берет, ошондой эле тиешелүү жардам жана колдоо көрсөтүүгө.

Атайын билим берүү балдар менен иштөө үчүн гана эмес. Алар сыяктуу эле, алар да ушундай дүйнөлүк жок болсо, ошондой эле көйгөйлөр чечилбеген бойдон калууда өсүп өтүшү. Мекемелерге жана аларга ар кандай адистер менен окутуу аркылуу үйрөнгөн жөндөмдөрүн жардам берип, коомдо өз ордун табат.