Докладдын негизги талаптарын түзүмү. термин кагаз жазуу эрежелери (психологиялык жана студенттери педагогикалык адистиктер боюнча)

Жазылган иштери психо-педагогикалык кадрларды даярдоо боюнча окуу боюнча ар кандай билим берүү жараянынын ажырагыс бөлүгү болуп саналат. Ошондуктан, студенттер жазуу, албетте, сөзсүз түрдө талаптарды билиши керек, андан кийин, тезистин структурасы кандай болот. Биз негизги аныктоого аракет кылат.

Биринчиден, так мөөнөтү кагаз жазуу эрежелерин дешүүдө.

Биринчиден, анын көлөмү басма сыноо жок, 50-беттер, болушу керек.

Экинчиден, негизги "омуртка" алмашуу тезистин курамына, ошондой эле болушу керек. Бул киргизилиши керек: аты, көрсөтүлгөн беттердеги мазмунду, табылгалар, корутунду, шилтемелер жана кошумча негизги бөлүмдөр.

Үчүнчүдөн, албетте, ишине сөзсүз эки-бөлүмдөр болушу керек - теориялык жана практикалык.

Төртүнчүдөн, психологиялык-педагогикалык сабактар боюнча, албетте, иш болушун болжолдойт экспериментте (аныктоо жана түзүү).

Бешинчиден, респонденттердин саны бери дегенде, 25 киши болушу керек. бул учурда эксперименттик маалыматтар ишенимдүү каралышы мүмкүн эле.

Алтынчысы, маалыматтарды иштетүү боюнча психологиялык-педагогикалык илимдер боюнча курстук ишти дайыма ыкмаларын колдонуу керек Математикалык статистиканын. Ушул учурда гана эксперимент аяктады деп эсептелет, ошондой эле түзүлгөн жана гипотезаны тастыктаган.

Жетинчи, колдонмо жана белгилүү бир билим берүү мекемесинин талаптарына ылайык жүргүзүлөт шилтемелер.

Азыр дипломдук түзүлүшү кандай болушу керек жашашат.

Биринчиден, капкактын ал билим берүү мекемелеринин бар моделге жана талаптарына ылайык берилет.

Экинчи орунда, иштин суммасы - теориялык бөлүгүнүн алтымыш пайызы берилген компьютер тексти жүз барактардын, башка эч нерсе жок, ошондой эле кырк - иш жүзүндө.

Үчүнчүдөн, мазмундун диплом сөзсүз төмөндөгүдөй бөлүктөрдү камтышы керек: киргизүү, теориялык жана практикалык бөлүмдөрүн, Бөлүмдү көрсөтмөлөрдү же психо-билим берүү программаларды сүрөттөгөн, корутунду, булактарды жана арыздарды (алар тезистин негизги массасына кирген эмес).

Төртүнчүдөн, түзүлүшү тезистин өзгөртүлүшү мүмкүн эмес.

Бешинчиден, ишке киргизүү ишине илимий маалыматтарды камтууга тийиш. Бул маанилүү маселе, изилдөө көйгөйлөрү жана усулдук негиздери, предмети, объекти, максаттары, милдеттери жана гипотеза. Андан тышкары, методдору, ыкмалары, изилдөө базасын сүрөттөө керек. Алар ошондой эле болушу керек: илимий жаңылык, практикалык мааниси жана коргоо боюнча жоболор. Introduction - бул тезистин берүү негизги бөлүктөрүнүн бири болуп саналат.

Алтынчысы, биринчи бөлүгүндө магистратурада окууга усулдук негиздерин орнотот. адабияттарды талдоо, системалуу жана жалпыланган түрүндө берилген маалыматтар менен жүргүзүлүүгө тийиш. Бул сөзсүз түрдө тандоо бөлүктөрү болуп саналат. Verbatim туураганы анын атын жана барак номерин бербестен бир булактан орун тыюу салган. Бул маалымат шилтемелерде түрүндө, кашаанын ичинде көрсөтүлөт.

Жетинчи, экинчи бөлүгү релиз эксперименттин максаттары үчүн толук сыпаттамасы жүргүзүлүшү керек, милдеттери, изилдөө базасынын, ошондой эле ыкмалар. натыйжаларды алып коюуга керек. Бирок текст тезистин гана өздөрү түрлөрү жана эсептөөлөр колдонуу жөнөтүлөт маалыматтарды талдоо сүрөттөйт.

Сегизинчи, үчүнчү бөлүмдө сунушталган зарыл көрсөтмөлөрдү же психо-педагогикалык туура программасы. Бул алынган маалыматтардын негизинде болушу керек.

коргоо, бул эрежелерди бузуу менен жасалган иштер жол берилбейт.