ДКП мектептин жанында кошумча-окуу иш-чаралар: план

SDA мектептин иши ар дайым болуп өттү. Эмне үчүн экени түшүнүктүү. Андан сырткары, алар жол кыймылынын эрежелерин, жол белгилери менен студенттерди тааныштыруу болуп саналат жоруктарга, жол контроллери, жол чырактары. Мындай чаралар балдардын жүрүм-көчөдө, коопсуздук, жоопкерчилик, тартип, иш-аракеттери жана маани билим жөндөмүн өнүктүрүү үчүн жардам берет. аларды жок кыла албайт. Ошентип, аларды ошончолук жана планын түзүү артынан кандай өткөрүү керектигин жөнүндө айтып бериши керек.

жөө арналуу

Коомунун мектептен тышкаркы окуу иш-чаралар кандай болушу керек? Кызыктуу, кызыктуу жана өзгөчө. Кантсе да, алар мектеп программасына киргизилген эмес, ошондуктан, үйрөнгөн эмес. Ошондуктан, оюн-зоок жагы талап кылынат, эгерде студент теманы шыктандыра албайт.

Ошондуктан, биринчи-класстын окуучулары майрамдык жөө демилгелөөнү сонун болмок деген ойго келген. Бул иш-чаранын максаты мелдештерге жана оюн аркылуу негизги жол кыймылынын эрежелери менен балдар менен камсыз кылуу болуп саналат. төмөнкү милдеттерди алдыга койду:

• Жол жарык жана жолду өтүүдөн жөнөкөй эрежелерин изилдөө.
• мүнөз, эсине, ДКП менен ылдамдыгына жана пайыздар өнүктүрүү.
• Билим берүү аракетчил киши.

Мындай иш-чара жазма түрүндө менен өз ара аткаруу боло алат. Ал эми негизги каармандардын ролун Traffic жарык менен зебралар дайындайт. Баса, мектепте ДКП ата-энеси менен бирге иш-чараларды жүзөгө ашыруу үчүн азыр кадимки эле, алар бул баатырларды аткарууга жана кээ бир кызыктуу табышмактарды таба берилиши мүмкүн. Алар, буга жакшы болгудай түрдө жол жарык жана жол кыймылынын эрежелери менен "достук" мааниси жөнүндө балдарга түшүндүрүп бере алышпайт. Жарашыктуу андай белоктор:

• Үч көзү - үч буйрук! Кызыл - өтө коркунучтуу! (Жооп: Жол жарык).
• жарык кандай айтылат: "Кел, жол ачык"? (Жооп: жашыл).
• Бардык айдоочу туура ылдамдыгы көрсөтүп айтып берет. Жол, бадал сыяктуу эле, жакшы досу ... (Жооп: жол белгиси).

Ал кунт коюп, мындай иш-чаранын жагдайды эске алуу керек - бул оюндар, чиймелери, сынактар, диалог, ж.б. ар түрдүү болушу мүмкүн ...

Класстык саат

Бул формат көбүнчө SDA мектепте учурда жүзөгө ашырылат. Бирок, Homeroom мугалим учурунда бир компетенттүү баштоо аны угуп, аны алардын өздөштүрүүсү үчүн балдар маалымат берет. Ошондо гана сынактарды жана оюндарды уюштурса болот. Бирок Homeroom толугу менен бир лекция түрүндө болушу керек. Оюн элемент зарыл.

Бул иш-чара Теманы дейли - жол белгилерин. мугалимдин киришүү бөлүгүндө кийин балдар мозаиканы чогултуп сунуш кыла алат. Ал аларды алдын-ала бышырылган "табышмак" бериши керек - ар кандай кесип жол белгилерин бөлүгү. Балдар топторго бөлүнөт, аларды чогултуу керек. Бул үчүн алар A4 кагазга клей керек - сиздин табышмак камсыз кылуу. алар милдеттерин аткара кийин, мугалим ар бир белгинин мааниси жөнүндө айтып үчүн бортунда жыйынтыктарын жана түшүнүктүү жаза берет, студенттерге чогултту.

Негиздеме темалар

Ар бир Homeroom учурунда зарыл. Ал балдар үчүн тандап алган теманы актоо үчүн маанилүү, - деп, аны карап чыгуу эмне үчүн мугалим туура түшүндүрүү керек. Албетте, ал жол жөө ондогон Жыл сайын болуучу коркунуч боюнча сайт үчүн тандалып алынган - анткени өз шалаакылык, же себеби же айдоочу шалаакылык.

жаш балдар бул кантип түшүндүрүүгө болот? Ошо сыяктуу эле, бул сөздөр эмес - балдар көрүнө керек. Бирок, андан тышкары, кырсыктар менен далилдерди Video мүмкүн эмес, бул айдан ачык көрүнүп турса, кандай гана болбосун учурда да кирет. бир альтернатива бар, - деп аталган көркөм окуу карикатура "Полли Үкү эскертүү сабактар." Ар бир катар сиз насаатка кулак жок болсо, кылдат жана кесепети кандай болушу мүмкүн болуу канчалык маанилүү экенин түшүндүрүп оюнда балдары түрүндө ылайыктуу белгилүү бир кырдаалды, болуп эсептелет да. окуя жана ДКП тууралуу бар. Бул сабактын киришүү бөлүгүндө кийин көрүү үчүн студенттерге сунуш кыла алат. Анан баяндама башталат.

Уюштуруу учур: Чөл

бул сейрек аткарган жок кыймылынын жумасына мектепте эрежелери. балдар Сабактын жүрүшүндө алган билимин сыноо үчүн Пакистанга түрүнө-чаралар үчүн сиз, жол эрежелерин боюнча сабактан кийин бир сааттан көп убакыт керек.

оюн кызыктуу болушу үчүн, тактага төрт бурчтуу, аны бөлүү менен чоң талаасын буруу керек. Алардын ар бири экспертиза тигил же бул чөйрөсүндө шайкеш келет. балдар жакшы төмөнкүдөй аларды:

• Жол белгилерди жана жол сигналдар.
• жолдордун жана көчөлөрдүн өтүү эрежелери.
• Жол белгилери.
• жүргүнчүлөрдүн милдеттери.

Ар бир талаа суроолорду барактарынын сан болушу керек, окуучулардын көбү буйрук кабыл алды. Алар алдын-ала бөлүнгөн жана башчы шайлап балдарды айтып керек. Кийинчерээк, ал комиссиянын барып, бөлүктөрүнөн бирди тандап алат. Алардын ар бири үч маселелери боюнча болушу керек. "Баасы" Бир туура жообу - 5-пункт. Бир топтомдун сатуу чечими боюнча үч мүнөт берилет. убакыт балдар өз кезегинде учурда жооптор суроолорду окуп жана берүү - бул жыйынтык бортунда алып келет, бул учурда бир мугалим. Оюндун жыйынтыгы боюнча, бардык барактар ажыратып турган кезде, бардык упайлар эсептелет жана ээси аныкталат жатат.

Тест үчүн суроолор

Алар балдар аларга үстөмдүк кылабыз деп алышкан ушундай болушу керек. мектеп SDA окутуучу иш-чаранын суроолорун даярдоо алдын ала кылышы керек. Бул жерде, мисалы, кайсы жол быдырлуу кесиктер менен жол сигналдар жөнүндө блок үчүн жарактуу болуп калат:

• кээ бир жерлерде адамдар көчөнү кесип өтүүгө уруксат берилет?
• Кандай сигнал берет Жөө электр жарыгы жок жана алар үчүн кандай пайда?
• эл кайда жана кандайча көчөдө жүрүү керек?
• Жөө белги жолума эле?
• Эмне үчүн жолума боюнча жүрүүгө жол берилбейт?

Мындай суроолор, ошондой эле Пакистанга алып калышы мүмкүн. Баса, ДКП окуу иш-чаранын жүрүшүндө алар эмне үчүн окутуучу, жооптуу командасы сурады сунушталат. Explanation студенттер түшүнөт, алар эреже үйрөнгөн же жок.

Жол белгилери боюнча бөлүгү, төмөнкү суроолорго жазууга болот:

• кандай жышаан болот кыймылы тыюу салган жөө?
• Сиз кандай маалымат белгилери билебиз?
• Кандай топтор бөлүнөт?

Бул үлгү болуп саналат. Өтө маанилүү нерсе - бир гана так суроолорду иштеп чыгуу, ошондой эле аларды маалымат үчүн эмес, тиешелүү темалар.

сөз оюндар

SDA Башталгыч мектеп үчүн иш-чараларды иштеп чыгуу боюнча окутуучу, класстык сааттын ичинде балдар тарабынан алынган билимдерди берет кызыктуу иш тандап алуу менен эч кандай кыйынчылыктар болушу керек.

Мисалы, аталган оюн алып "жол - тыюу салынат." Анын принцип мүмкүн болушунча жөнөкөй. мугалим аракет опокшош бир жаза баштайт жана анын балдары толук, ушундай жооп берген. Бир мисал келтирейин:

• көпүрө үчүн Play ... (тыюу салынган).
• жолдо бара ... (уруксат берилген).
• кызыл жарык зуулдап өтүп жаткан ... (тыюу салынган).
• өтүп жүрөбүз ... (уруксат берилген).
• Себеби, жалкоолукту барып, "зебра" чейин, жолду кесип өтүүгө тосмону секирип ... (тыюу салынган).
• жашыл жарык жолду кесип ... (уруксат берилген).

балдар туура жоопторду кыйкырып болсо - ошондой эле, алар кабыл алган сабак жүргүзүлөт. Туура эмес? Демек, мугалимдер оюнду токтотуп, балдар үчүн деп эмне үчүн сурап көрүшүбүз керек. Ошондо алар ката кетирип алдым деп түшүндүрүп, жана жалпысынан жеткиликтүү тилде айтып берет. Анан балдардын укуктарын акыркы түшүнүү камсыз кылуу максатында, оюндун маселени кайра-жарыялайт. Чынында, жамааттык өз ара эткендей, анткени, мисалы, сабактан тышкаркы иш-чаралар башталгыч мектепте ДКП, жакшы жемиштерин алып.

мектеп окуучулары үчүн

Мисалы, башталгыч мектепте SDA иш аткарууга - бул түшүнүктүү. Азыр алар кийин класстардын окуучулары үчүн уюштурулган керек болгон түрүндө айтуу зарыл. Бирок алгач максаттарды жана милдеттерди аныктоо керек. үчүн мындай иш-чаралардын көпчүлүгү жүзөгө ашырылат:

• Жол коопсуздугу боюнча окуучулардын реалдуу өкүлчүлүгүн түзүү.
• кем эмес коркунуч тосуп алат мектепке жана арткы үйүнөн жол табуу үчүн алардын мүмкүнчүлүктөрүн иштеп чыгуу.
• аларга көчөлөрдө жана жолдордо жол эрежелерин толук түшүнүп пикир.
• анын катышуучуларына туура жана урмат-сый менен мамиле түзүү алып келгиле.
• жолдо, алардын жүрүм-туруму үчүн жарандык жоопкерчилик сезимин калыптандыруу.

башталгыч мектептин ишине SDA жумшак жана ойноок жолу менен жүзөгө ашырылышы керек болсо, ортоңку класстардын окуучуларынын учурда дагы маалымат керек. деп О. бардык кырсыктары (эч кандай жабыр тарткан эмес жана туура) кетүү шектенбесек болот, статистикага ылайык, балдары менен бирге болот. бортунда, түшүнүктүү, анткени, бул эмне себептен төмөнкү себептерди кылуу зарыл:

• туура эмес жерлерде жагы өтүү.
• Жол жарык сигналдары албастык.
• жагы менен жүрүү (тротуарларды менен) же ага ойнойт.
• айлана жана жөндөмсүз ъ айланып карап.

сабактын жүрүшүндө, мугалим-эстүүлүк, жол кыймылынын эрежелерин тартип жана сактоо жөнүндө балдарга жеткирүүгө болот (жана жөө жүргүнчүлөр жана айдоочулар) - коопсуз айдоо негизи болуп саналат.

Окууга көп түрдүүлүк

Бул мектепте ДКП боюнча иш-чаралардын планы абдан кызыктуу жана класстык саат, тесттерди жана оюндарды гана эмес, камтышы керек болушу мүмкүн экенин белгилей кетүү керек. генеалогиялык бир топ бар. Ал эми бир жыл ичинде алардын чындык нече иш жүзүнө ашыруу үчүн сунуш кылынат.

Сиз параллелдүү кыймылынын эрежелерин түшүндүрүп, студенттер менен шаарды айланып сапарларды уюштурууга болот. Бир гана ал "категориясында SDA ата-энеси менен бирге иш" деп, тескерисинче, билдирет. мектепте, мугалим отуз балдарга, ал эми башка адамдардын бас муктаждык "жардам" менен күрөшүүгө жардам берет. Ошентсе да, бул темага кайрылып зарыл.

ДКП боюнча тура берүүгө - түшүндүрүү кийин, балдарга тапшырманы бере алат. Бул чыгармачыл жана кызыктуу иш болуп саналат, ошол эле натыйжага анда кабылдамасына асылып, бүт өтө көп балалуу түрткү берет, аны баалай алат.

адабият сабактын алкагында студенттер үйдө жумуш бере алат - аятта "Жол тамгаларды" үйрөнүү. Баары эмес, албетте. Жөн эле ар бир ыр тандап алган болот. Ал эми кийинки сабакта бардык аткарууга жана бири-бири менен ук.

Көп учурда, мекеменин жетекчилиги, башталгыч мектепте ДКП боюнча иш-чаралардын планын даярдоо, темасына сүрөт сынагын өткөрүүгө токтом кылат "жол эрежелерин. - Биздин ишенимдүү дос" каргашалуу алачыктай менен болуп жаткан сыяктуу, ушул эле жакшы идея болуп саналат. Адатта көргөзмөгө аткарылган бардык иштер Конкурстун жыйынтыгы менен, анын параллелдүү мугалимдин түшүндүрмөлөрдү берүү менен мектептин сапарын уюштурушкан. айкын жана маалымат мазмуну жакшы айкалышы.

студенттер 5-9-класс үчүн ылайыктуу практикалык окутуу үчүн биринчи жардам көрсөтүү болуп саналат. Мындай пайдалуу сабак балдардын бир бөлүгү катары гана ашыкча кылбайм деп негиздерин үйрөнүшөт.

Mind оюндар

мектеп окуучулары үчүн ченемдик мектепте мындай иш-чара болуп өттү. интеллектуалдык оюнунун максаты - өспүрүмдөрдүн интеллектуалдык жана таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн аныктоо жана иштеп чыгуу, ошондой эле алардын горизонтторду кеңейтүү керек.

Ал классикалык үлгүдөгү баарын алат. колокол турат, алардын ар бири столдор, отурат балдар топторго бөлүнөт. суроолорду жана жоопторду окуп алып. туура окуу үчүн, команда, нускасы пикири боюнча, балдар менен акылдашуу керек. Биринчи коңгуроо колго сигнал берет деген ким болгон, - ал жооп берет. версия туура болсо, көздөн эсептелет. дагы бир буйругу менен өткөрүлүп туура эмес жооп сөз болгондо.

Суроолор төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:

• Жол колдонуучулар адамдардын кайсы топ? Options: Жөө, жогоруда айдоочулар менен жүргүнчүлөр, же бардык (туура - акыркы).
• Жол элементтин жок эмес? Options: тосмо, лышына, арык (оң - биринчи жолу).
• көпүрөсүнүн көпүрөсүнүн эмнеси менен айырмаланат? Options: бийиктиги, туурасы, узундугу (укугу - акыркы бир).
• эстакадалык деген эмне? Жолдор: тоолордо туннели, капчыгайдын көпүрө же темага эч кандай тиешеси жок, бир сөз (оң - экинчи).
• Сиз битумунун менен жабылган жол деп эмне? параметрлер бар: жол, жол, көчө (оң - экинчи).

Суроолор, албетте, керек. Кыйынчылык, ошондой эле ар кандай болушу керек. Сен жооп оюн топоз суроолорду камтыйт пландаштырып, анда башкы Элестетүү коштоп керек. Кайталоолор, мисалы (кадимки алдын-ала даярдалган тартуу жана проектор аркылуу ишке) экранында, айтылышы.

Алар сынактын элементин камтыйт, анткени мектеп ченемдик Мындай кошумча окуу иш-чаралар абдан популярдуу болууда.

тапшырмалары

Алардын окутуу, ошондой эле жогорку окуу жайлардын студенттерине арналган SDA мектеп үчүн иш-чаралар планына киргизилиши мүмкүн. Бул принцип боюнча сабак поэмасы жөнүндө окутуу балдарга учурда эле "алиппесин жол". Бир гана студенттер өз алдынча даярдап, кыска коюу үчүн темаларды берилет.

Алар олуттуу тапшырмаларды тапшырууга болот. Темалар ж.б.у.с. жолдо айдоочу жоопкерчилиги, жөнгө салынбаган, жөө жүрүүчүлөр үчүн өтмө, турак аймактарында кыймылы, жогорку ылдамдыкта стандарттарга, ошондой эле тийиштүү болушу мүмкүн. D. тун (11-класстын окуучулары), ЖТКда жапа чеккендерге бир сунуштоо даярдоого, статистикалык маалыматтарды, абдан үрөй учурарлык учурлар каралышы мүмкүн.

Ошондой болсо да, азыр да, сабактан кийин көп (же болбосо дагы, аны үйрөнүүгө) туура алып барып, Сиз келечектеги айдоочулар үчүн сабак уюштура аласыз. Төлөө, албетте, ылдамдык чектөөлөрүн улуу буруу. Тагыраак айтканда, сиз роликтин тандоо болот - коопсуздук деъгээлинде унаа текшерүү көрсөтүлгөн сынап, үзүндүлөр. Бул жараян ал дубалга чуркап турган белгилүү бир ылдамдык менен ылдамдануу сыноо машине билдирет. Inside куурчак отурат. Бул силердин адреналин насостук жана жогорку коркунучун алуу жолу эмес, - Бул Videos так студенттерди жогорку ылдамдыктагы экенин көрсөтүп турат.

Мисалы, сиз көрүп тургандай, мектепте SDA иш аты өтө ар түрдүү болуп саналат. Оюндар, оюн-зоок, класстык сааттар, көргөзмөлөр, студенттерге жеткирүү үчүн, бет ачарларды ... жолдору сейилдөө кыймылынын эрежелерин мааниси жетиштүү болот. башкы нерсе - бир үн мугалим жакындап, студенттердин кызыгуусун жетекчилик жана колдоо. Анан SDA мектепте бир жуманын ичинде иш-аракеттердин планынын ийгиликтүү жүзөгө ашырылат.