Билим берүү жараян. axiological мамиле

билим берүүнүн Axiological негиздери баалуулуктар ой келип - "аксиология". Эксперттер чыныгы "маани-мазмунун," кылдат жетиштүү жана кенен илим белгиленген белгилешет. Бул жагынан алып караганда, бул көп учурда окутуу гуманитардык изилдөө долбоорлорун ишке байланыштуу дээрлик үстөмдүк багыты болуп эсептелет. Бул реалдуу болушу жана белгилүү бир призмасы түрүндө берилген баалуулуктар мүнөзү адамдар же refracts аркылуу башка коомдук жана психологиялык кубулуштарын жаткандыгы менен байланыштуу. Бул жагынан алганда, педагогиканын axiological мамиле абдан так иш багытын, ар кандай коомдук окуялардын маанисин аныктай алат.

билим берүү жана өзүнө изилдөө үчүн ушул ыкманы колдонуу, ошондуктан, бул мыйзам ченемдүү көрүнүш. Катары азыркы аалымдары ыйман жана билим берүүнүн мүнөзү, ошондой эле адамдын билим берүү менен аныкталат баалуулуктарды иш.

киргизүү жана басым эле билим берүү киргизилген Aksiologichesky мамиле. Бул адамдын өзүнө болгон мамилеси, мүнөзү, башка адамдардын руханий жана прагматикалык түзүмүндө баалуулуктардын ар түрдүү киргизүү аркылуу ишке ашат. Бул учурда, окутуучу аларды студенттер менен бирге, түшүнүү үчүн гана "бет ачары" баалуулуктар катары axiological ыкманы колдонуу жана шарттарды түзөт эмес.

Маани ориентир өз иш-жан деъгээлинде өздөштүргөн, ички болуп эсептелет. тарыхый жана коомдук улам да мазмунуна Axiological мамиле. атап айтканда, жалпы жана адамдын этникалык топтордун иштеп чыгууда зарыл болгон өзүн-өзү кабыл болуп, анын ишине өздөрү, башкаларга, алардын айланасында чындыкка адамдардын көз карашы боюнча өзгөрүүлөр болду. Ошол эле учурда, биз аныктаган мамилелерди өзгөртүүгө жаткан коомдук маанилүүлүгүн сезим. Connection бир этникалык жана маданий контекстте иш эркек менен талашсыз балл артыкчылыктары, анын ишин жана бардык жашоонун мааниси болуп саналат. Мисалы, байыркы убакта ал артыкчылыктуу баалуулуктар кооздук катары кабыл алынып, гармония, чындык. Ренессанс-жылдын башы менен системасында, мисалы, жакшылык, эркиндик, бакыт-таалай, гуманизм сыяктуу түшүнүктөргө да үстөмдүк кыла баштаган. конкреттүү бар баалуулуктар системасы. Мисалы, мурда-тамырынан Орусияда коомдук сезимдин белгилүү "Синден": адамдар, ортодоксалдык монархия.

Азыркы коом артыкчылыктуу иш, жашоо, үй-бүлө, бригадалык, адам, туулган жери сыяктуу баалуулуктарды камтыйт. Учурдагы моделдөө "mezhtsennostnyh" мамилелердин негизинде мүмкүн кайрыла axiological. Бүгүнкү күндө көп өнүккөн семантикалык структуралардын Туундуну баалуулугун көрсөтө жылы - коомдук кыймыл. анын пайда-жылдан бери кээ бир эксперттер коомдун кризистен чыгуу жөнүндө, алардын үмүт кадап. Ошол эле учурда мугалимдер адам жана улуттук баалуулуктардын өзгөчөлүгүн кулак сал.