Бала бакча мугалимге өзгөчөлүктөрү

Мезгил-мезгили менен (ар бир беш жыл), окутуучу, анын ичинде педагогикалык кызматкерлердин, ар бир бааланышы керек. Анын өзөгү педагогикалык жамааттын Уикиказынада ырастоого болот. Бул жол-ийгиликтүү аяктоо үчүн эмне талап кылынат? бала бакчаларды кызматкерлерге кандай талаптар коюлат?

педагогикалык кызматкерлери көзөмөл күбөлүгүн берүүнүн жол-жобосу

болжолдонууда бери кызматкери жөндөмдүүлүктөрүн аныктоо, үч адамдан турган атайын эксперттик топ. балдар бакчасынын директору Appraisee мугалим экспертиза качан, ошондой эле топко кирген адамдар менен жолугушту тартиби. Алардын баары аткарылды, бири мугалим жооп бербесе, ал эксперттик кызматкерлери менен макул жана топтун контролдоонун жаңы жетекчисин дайындайт, аларды сурап, жазуу жүзүндө укуктуу. Бардык деъгээлинде ырастоо менен байланышкан иш- кесиптик компетенттүүлүк, он күн берилген. Тике талдоонун негизинде мугалим күбөлүктү берүү жөнүндө Feature түзүлөт үчүн, мугалим күбөлүк менен оозеки маек учурунда ачык отурумдарды барат.

күрөшүү боюнча күбөлүк

толугу менен иши эки бөлүктөн турат. ички сынак карап чыгалы алууда эксперттердин, анын түздөн-түз иш-аракеттерди көрсөтөт: иш жүзүндө иш заманбап билим берүү технологияларын колдонуу көрсөтүү, балдары менен ачык сабак өткөрүү.

Мүнөздөмөлөрү балдарга сабак мектепке чейинки мекемелердин Appraisee билим тиешелүү мектепке үчүн атайын иштелип чыккан педагогикалык техникасы, элементтери жөнүндө маалыматты камтышы керек. Кээ бир учурларда, бул мугалимдин ички экспертиза жүргүзүлгөн эмес? мугалим улуттук артыкчылыкты Долбоор "Билим берүү" Аймактык (Russian) деңгээл утуп алган болсо, анда ал ачык иш-чараларды, бааланышы мүмкүн укугу берилет.

ачык-классына өзгөчөлүктөрү

билим берүү иш-чараларын жана экинчи муундагы федералдык билим берүү стандарттарын, билим мектепке киргизилген жүзөгө ашырат. Алар мектепке чейинки балдар үчүн негизги талаптар өнүгүүсүнүн ар бир этабында балдар ээ болушу зарыл бардык жалпы көндүмдөрүн берилет камтыйт. Бул өзгөчөлүктөр жана ачык класстын мугалими берүүнүн сапатын баалоо боюнча адистер бар. окутуучу өзгөчөлүктөрү мектепке чейинки балдар таандык шайкештик UUN толук сыпаттамасы, анын ичинде, талаптарын ААК берилген. Бул тарбиячы берилиши ошол категориядагы түздөн-түз көз каранды болот.

көмөк көрсөтөт

мугалимдин мүнөздөмөлөрү жазуу жана окуучулардын ата-энеси болот эксперттердин тышкары. окутуучу, анын оң жана тийиштүү даярдык көрүү боюнча иш-жылы алардын тырышчаактыгы үчүн мекемелик сыйлыктар таяна алат, алардын Иштердин сүрөттөлүшүнүн кылдат аткаруу. ата-энелер тарабынан берилген маалыматтар боюнча бардык кызматкерлери эсине алып мугалимдердин жыйынында. кесиптештер мугалим үндөгөн татыктуу деп макул болсо, анда билим берүү департаментинин башчысы мугалимдин мүнөздөмөлөрү боюнча жүргүзүлөт. айылдык деъгээлинде мугалимдин сыйлоо же жокпу, чечим кабыл алат. Эгерде оң чечим кабыл алынган учурда документтерди чогултуу тартибин башталат. ага жакшы иштерге же сыйлык күбөлүктөрдү берүү мугалим үчүн көп учурда жагымдуу сюрприз.

караган өзгөчөлүктөрүн кантип жазуу

мугалимдин тастыктоо ийгиликтүү аяктоо маселелери боюнча санап чыгуу мүмкүн үчүн, мугалим мүнөздөмөлөрүнө ыйгарылган туура жазылышы керек. анын критерийлери Бул документтин кайрылууга эмне табууга аракет кылалы. Мектепке чейинки мугалимге түзүлгөн мүмкүнчүлүктү боюнча маалымат жок. Үлгү бир аз убакыт өткөндөн кийин келе турган, бирок азыр ал жерде болушу керек бөлүктөрдү тандап.

нускама

педагог боюнча мүнөздөмөсү расмий маалымат менен башталат. көрсөтүү үчүн шектенбесек болот:

• фамилиясы Аты Атасынын аты;
• туулган күнү;
• билим деңгээл (мекеменин, бөлүм, адистиги, өндүрүү жыл аталышы);
• педагог катары жумушунун узактыгы.

Ошондой эле мүнөздүү жазып эмне керек

Кийинки, ал Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан мектепке чейинки окутуу кызматкерлери үчүн белгиленген милдеттердин негизинде, мугалимдин бардык кесиптик сапаттарын майда-чүйдөсүнө чейин сүрөттөп үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Алар мектепке чейинки курактагы, алардын балдары менен байланышуу үчүн да, ошондой эле иш үчүн байланыш жөндөмгө ээ ишин уюштурат керек , заманбап билим берүү технологияларын чатактуу жагдайларды чечүү үчүн. Россиянын билим берүү жанылоо кийин бакча мугалим алдына бир тапшырманы аткаруу Даража - ар бир баланын жеке жөндөмдөрүн аныктоо жана иштеп чыгуу, мугалим ПМПКлардын бир өзгөчөлүктү камтышы керек. мугалим башка кесиптештери тарабынан колдонулган өзүнүн билим берүү ыкмаларын иштеп чыккан болсо, анда ал бир адабиятты бар, ошондой эле, анын өзгөчөлүктөрү чагылдырылат.

керектүү көндүмдөр

Ички психолог Л. С. Vygotskim жана С. Л. Rubinshteynom иш-окутуучу толук кандуу инсан Мектеп түзүүгө багытталган атайын иш-аракеттердин жыйындысы катары эсептелчү. баккан адам (тастыктоо) боюнча мүнөздөмөлөрүнүн үлгү эске алуу менен, биз мындай балдардын физикалык жазаны колдонбой, сабакка тартипти сактоого жөндөмдүү жөндөмдүүлүктөрдү чагылдырат деп белгилешет. Жакшы окутуучу кесиптештери, алардын айып ата-энеси менен байланышкан чыр болбошу керек.

ҮЛГҮ мүнөздөмөлөрү

Биз силерге үлгү сунуш бала бакча окутуучу аткарууну, сыйлык үчүн көрсөтүлгөн.

"Sidorova Елена Колотило, 1985-жылы А. I. кабат атындагы Ленинград мамлекеттик педагогикалык институтун бүтүргөн бир квалификациялуу окутуучу алган. Елена Билим берүү жана илим министрлигинин буйругу менен бекитилген мамлекеттик программалар жана окуу китептери боюнча иштейт. 2007 мугалим окуучуларга атайын класстар үчүн жыл сайын болгондуктан, экологиялык маданиятын калыптандырууга багытталган. Албетте, программа, мугалим менен иштеп, билим берүү бөлүмүнүн кысымына карап өтүп кетти. Mentor анын Ба бириктирет Эс-тиричилик элементтерин камтыйт маселе негизделген окутуу оюн, маалымат жана байланыш технологияларын элементтери менен.

2004-жылдан бери мугалим райондук башкаруу, биргелешкен экскурсиялар экологиялык бөлүм менен бирдикте иш алып барат, балдарга долбоордук иш-чараларды сунуш кылат. 2012-жылдан тартып, экологиялык жана жергиликтүү Мекентаануу Бокал "Радуга", практикалык иш-чаралардын басым жасоо менен класстарды уюштурат: курчап турган чөйрөнү коргоо боюнча иш-аракет, эмгек конгону, экскурсиялар, чебер-класстар. 2013-жылы, тарбиячы өлкө балдар жана тыкандык менен ата-энелер тарабынан уюштурулган жээгинде менен тосушат.

мугалими, Кыргыз Республикасынын мамлекеттик билим берүү стандарттары менен толук ылайык мектепке менен теория жана иш ыкмасын билет новатордук ыкма, куралдарды, техниканы, иш үчүн терең билими, жөндөмү бар. класстык жана сабактан тышкаркы иш-тарбиячы баланын психологиясы боюнча билимдерин пайдаланат. Елена Колотило балдар жана алардын ата-энелери менен достук мамиледе.

Educator дайыма чогултуу жана ачык сабактар, семинарлар, басма, окутуу жана иш-чаралар аркылуу өзүнүн билим берүү тажрыйбасын таркатат.

Бул мектепке чейинки билим берүү мугалимдердин облустук методикалык бирикменин ишине жигердүү катышат. 2012-жылы - жөнүндө "Мектепке чейинки жаштагы балдардын жер өнүктүрүүгө кызыгышпайт чөйрөсүнүн экологиялык жана жергиликтүү крайтаануу иш." 2013-жылы - ". Доу-жылы регионалдык компонент пайдалануу" деген темада

Бул мектепке мугалим изилдөө жана долбоорлоо ишин бурат. Анын студенттер - баардык экологиялык иш-чараларга активдүү катышкан, окуялар районунун көзөмөлгө өттү. Алар балдардын сүрөттөрү регионалдык сынактын лауреаттары болуп калды "Жаныбарлар дүйнөсүндө". аймактык окутуу жана илимий жыйындарга калыстар тобу иш Mentor жыл, бир нече жолу педагогикалык практика боюнча жетекчиси болуп калды.

Елена сыйланган Ардак грамотасы менен Билим берүү жана Орусиянын илим областын (2006) бөлүмүнүн.

кандидатура Sidorova Елена Колотило методологиялык боюнча шаардык бюджеттен билим берүү сунушталып жатат "Бала бакча 2014 201", №2, 12-апрелде протоколу, № ".

педагог жазуу мүнөздөмөлөрүн сунушталган бөлүгү негиз катары кабыл алынган, анын касиет-өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен, кандайдыр бир толуктоолор менен өзгөртүүлөрдү киргизүү керек болот.

окутуу ишинин өзгөчөлүктөрү баалоо

окутуучу иш-аракет толугу менен бааланган үчүн, ар тараптуу изилдөө жүргүзүлүшү керек. Бул башкаруу, байланыш, конструктордук, гностиктердин компоненттеринин айкалышын билдирет.

изилдөөчүлөр арасында окутуучу иш-чаралар жана окутуучу жалпы көп бар деп эсептешет. билим берүү технологияларын колдонуу үчүн гана эмес, мектепке чейинки ишинин өзгөчөлүктөрү, ошондой эле жатак-, алардын байланыш жана өнүктүрүү боюнча иш-чараларды уюштуруу.

жыйынтыктоо

Мындай бала бакча мугалим болуп кесип, оор жана жооптуу, ошондуктан мектепке чейинки чыныгы адистер. Бул кызматкерлердин ар-намыс күбөлүгүн, мекемелик сыйлыктар түрүндө өздөрүнүн эмгеги үчүн жакшы татыктуу сыйлык алууга укуктуу. "Сыйлыгына баатыр тапкан" үчүн, ал өз убагында мектепке чейинки билим берүү мекемесинин жетекчиси, документтердин топтомун эле Билим берүү департаменти аны тапшырылган маанилүү. документтер берилүүгө тийиш арасында, ал мугалимдин сапаттык мүнөздөмөлөрү өзгөчө орунду ээлейт. башка квалификация категориясын алуу, өткөрүп берүү наамы: анын негизги ыйгарым канча кенен чагылдырылат жөнүндө тарбиячы түпкү натыйжасын аныктайт.