Техникасы Belolipetskii - жемиштүү натыйжаларды берген мектепке чейинки программалар

- Сергей, 25 жылдан ашуун убакыт бою балдар менен иштеп жаткан, бүгүн "ыкмалары Belolipetskii" ийгиликтүү көптөгөн борборлор тарбиячы ишке, сен ийгилигинин сыры сиз кандай ойлойсуз?

- Мен бул ийгиликке чындап иштеп жатасыз эмне жагат гана жетсе болот деп ишенем. программасы боюнча ишти жыл бою, мен сени жакшы көрөм, чындап чынында эмне издеп жатат эмне иштерди жасаганы, жардам бериш үчүн аракет кылып жатып , оор балдарды ... Бул жөн эле иш эмес, чек узартуу, ишенимге үйрөтөт чыныгы чыгармачылык иш менен өздөрү да, сабырдуулук, жаңы мүмкүнчүлүктөрдү издөө.

Мен, чынында, көп нерсеге жете алды, мен мурда жок эле балдардын мектепке чейинки билим берүү үчүн алып келди. Мисалы - Ошондой эле бир нече жыл мурун, анын изилдөө боюнча, мен мектепте жазуу жана математика боюнча китептери колдоно баштаган тегерек таяк, жаш балдар учун кыймылдоо жөндөмүн жакшыртат, окуу, жазуу үчүн, аларга жардам берет ..., алардын балдары, маани да ишке ашыруу жараянын камсыз кылуу үчүн жардам чыкты тапшырма. программага катышкан Kids "Brilliant podgotovishki", анткени алиппесин жашыруун өзгөчөлүктөрүн аныктоодо өзгөчө программаларды жана тытуучу музда 3 жыл менен бүт сөздөрдү окуй башташат.

бардык пландарын ишке ашыруу үчүн мен балдар менен тажрыйба көп жардам берген адабияттарды окуп өтүшкөн. Мен ар дайым өзүн-өзү үйрөнүп жатам, жана бул мага балдардын окууга болгон сүйүүнү өрчүтүүгө жана үйрөнүүгө, ошондой эле жаңы нерсени үйрөнүүнү каалаган берет.

- окутуунун кайсы курактагы денгээлин жана балдарга ким сенин ыкмалары бар?

- эреже катары, мен кийинки жетишүүсүнө таасир этет турган пайдубалдын бул курактык, коюп жатат, 3 11 жашка чейинки балдар менен болуп келген.

окутуу мааниге ээ эмес деъгээли, баары жумуш өнүктүрүү боюнча планына ылайык, жатат. Бирок, бул жерде ата-энелер балдарын өз убагында мектепке алып ийгилиги өзгөчө маанилүү болуп саналат.

Ата-эне жөн эле мектепке чейин мага келсе, анда негизги программага кошумча сабактарды алып келбейт жана балдарга оорчулук өсүп келет. Бул учурда болсо, ар бир плюс да бар - кандай гана болбосун, мен бир баланы жана анын кызыгуусун ашыкча аракет жок болгондуктан, прогресс, тез эле жеткен.

көпчүлүк Себеби, анын ата-энеси анча деле маани бербегендиктен, ал балдар менен иштөө кыйын мугалим бир эле убакта эки маселелерди чечүү керек: баланын жалпы өнүктүрүүгө катышууга жана окутуу жогорку темптерин сактообуз керек. Ал эми өз кезегинде, бул балдар, өзгөчө, мага кызыктуу, мугалим болуп, анткени кыска мөөнөттө натыйжа бериш үчүн, Мен алардын бүт билимин жана тажрыйбасын колдонуу керек.

- кандай жыйынтыктарга жетишүүгө мүмкүн болот?

- бир бала башталгыч мектепти аяктады жана башка мугалимдерге калса, натыйжасы айкын болуп, чынын айтсам, кээде кылган иши үчүн абдан жагымдуу болот.

Өмүр бою үйрөнүү 2-3 жылдан бери башталгыч мектепти өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет. Ал эмне үчүн керек? эмне үчүн жана ошол! Чын эле, сен эми ата-энеси да көп балдарды үйрөнүү эмес, деп уктум. Мисалы, энелер чыдамдуу негизги гана эмес, ошондой эле билүүгө орто мектептерде бар болсо, бирок бул көп эмес. Ошондуктан, 3-класстан кийин, өзгөчө көрүнгөн натыйжалары чейинки болуп саналат - бул балдар өз алдынча кыла мектеп сабактарында мен үчүн маанилүү болуп саналат жана бул менин аракеттерин багытталган болуп саналат. Бала өзү менен укканда, ал башталгыч мектептин аяктагандан кийин, кулаган жок, анын билим жоготкон эмес.

- программаны иштеп чыгуу боюнча мындан ары да пландаштырып жатасыздарбы?

- Бүгүнкү күндө колдонулган программалардын жакшылап карасак, алар үзгүлтүксүз өзгөрүп колдоо схемалар турат экенин көрө аласыз. Негизги схемалар узак убакыттан бери өзгөргөн жок орнотуу - бул бир нече жолу, анын натыйжалуулугун жана бала бакчалардын топтун сабагы үчүн ылайыктуу далилдеди.

Менин түшүнүгүмдө, программаны иштеп чыгуу үчүн - бул жаңы схемасы менен же эски өзгөртүү дегенди билдирет. Да, мен эмне кылышым керек. Мен мугалим даярдоо пландарын арсеналы көбүрөөк, ал баланы биле кыйын деп эсептешет. Анткени, бир кичинекей баланы окутууга дайыма ийкемдүү болушу. Ал студент менен жакшы мамиле куруу үчүн да маанилүү болуп саналат, алар акыр-өсүшүнө өбөлгө түзөт.

- Сен бизге өз тажрыйбасынын кээ бир мисал келтире аласызбы? сага өзгөчө таасир ишти айтып ...

- ырахат менен. Мен, адатта, жумасына бир жолу менин класстарды өткөрүшөт, бирок бир күнү адаттан тыш убакта иштөөгө мажбур болушкан - жумасына беш күн. Каректин Менин жакыным бала Alyosha, анын энеси менен бирге келип, алгачкы бешөө гана сан, алардын жазуу ката кетирбестен, класстарды башталганга чейин аталган мүмкүн эле.

Alyosha менен иштөө, мен программасы "Brilliant podgotovishki" боюнча гана түрткү берген. биринчи сабак-жылы бала оор болду, бирок жакында ал тартылган - алар менен үй тапшырманы анын энеси, салык төлөшү керек. Эки жумадан кийин апам келгенде, ал ошол замат биздин ишибиздин жыйынтыгын көрүп, ал эми бала унутулуп калат деп корккон. Мен үй тапшырмасына дептер колдонуп, алынган сабактарды кайталап айтып ...

Бир айдан кийин, менин студент кайра байбиче иш сапары менен барып, биз изилдөө боюнча болушун улантышты - энеси анын небереси үйрөнүүгө жакты деп айткан. кайталап, албетте, башында Alyosha эле бардык номерлерин жазып, салгандыгы санын салыштырып билген, алдыга жана плюс жана минус бир ишенимдүү чечилген мисалдары менен артка билген, жана эн негизгиси, ал башка балдар менен алек болбостон, жазуу көнүгүүлөрдү аткаруу үчүн чыдамкайлык бар.

Бирок, мен материалды кайталоо менен башталган жана ал толугу менен программанын жыйынтыктоочу бөлүгү багытталган баланы түшүнүктүү эле. Натыйжада бардык күтүүлөрдөн да ашып ушунчалык катуу окуу материал даярдалган жерге коюшту. Алеша толугу менен алгачкы он, жана кийинки баланы алып келген менин энемдин сөздөрүн, анын чебер жайкы эс жыл, мен анын ийгиликтүү биринчи классында окуган билдим. Апам бул мектеп сабактары уулу менен эмне үчүн кыйын экенин айтты: биринчиден, ал ыкма менен тааныш болгон, экинчиден, алардын коопсуздугун камсыз кылуу максатында бир чети түзүлгөн, жана үчүнчүдөн, бала жөн гана мектепке буга чейин эле көп нерселерди билдик.

Бул мисал негизги билим жана бала дагы жонокой материалды өздөштүрүүгө мүмкүнчүлүк берет, анткени, мектепке чейинки билим берүү, ошондой эле абдан маанилүү экенин көрсөтүп турат.