Табигый илимдер деген эмне? болочок кесиби боюнча ой жүгүртүү

Бул макалада абдан кызыктуу басым жасайт, бирок ошол эле учурда татаал илим. ар дайым эл сырларын үчүн, мүнөзүн билгиси келген. Тилекке каршы, азыркы коомдо көбүрөөк бир маселени изилдеп, өздөрүн жана башкаларды адаштырган. ишенимдүү болот илим деген эмне? Мен адистерди таарынтуу эмес, ошондой эле талаш-сабактарды санап, жана абдан кызыктуу Тизмеге эмес.

математика

Бул илимий талаш-Сен бардык эле далилденген көп, болбой калган. Ал гана эмес, теоремасы. Келгиле, ал математика дароо макул - так илим, жана 2х2 далилдөөгө аракет = 5 - акылсыздык болуп саналат. Бул илим кереметтүү касиеттерге ээ болот. Бул эмне? жооп натыйжасында, көйгөйдү же ар кандай жолдорун аркалашат чечет кийин да ушундай болот. Algebra абдан кызыктуу бөлүгү болуп саналат, ал эми окуучу толук убакыт убада берүүнү талап кылат. геометрия боюнча, чечүү же далилдер менен бир нече жолдору бар.

математика чечүү мүмкүн эмес болбосо да, химия, илими, экономика, психология жана башка илимдерге көйгөйү.

токойчуга

7-класста ким болгон жана ал биринчи мугалимдин сабакка айткандарын эстейт? Туптуура! Physics - бул табияттын илим. Бул акыл-түрдүү, ал экиге бөлүнөт:

• механика;
• чечмелөө;
• толкундар +;
• иллюзия ;
• оптика;
• астрономия;
• термодинамика, жана башкалар.

Табиятта бир суунун быдыр-жылдан тартып, күчтүү жер титирөө менен, катуу шамал менен, эч нерсе сабак болот. Анан дагы кээ бир илим, изилдеп, жаныбарлар дүйнөсүнө жана техночөйрөдө бар.

химия

Бул нерсе Органикалык жана минералдуу заттар бөлүнөт. табигый химиялык анализ, ошондой эле лаборатория (жасалма) түзүлгөн. Химия урматында жер бетинде болгон элементтерди гана эмес, ачылып, ошондой эле жасалма заттарды түзүү.

Бул келечекте табигый илим мектеп казып изилдөөгө дуушар болуп жатканын белгилей кетүү зарыл. Мисалы, метеорологиялык, сейсмология, экология.

биология

жаныбарлар дүйнөсүнө изилдөө. Кызыгы, биология адам көз микроорганизмдерди көрүнбөгөн бар экенин билет. ал кайсы ооруларга себеп бактерияларды айта алат деп, VIRUSES адамдар, жаныбарлар жана өсүмдүктөр кол болот.

Албетте, бул илимий дагы ар кандай багытта бөлүнөт. Адам денеси (анатомия) ар кандай адистиги боюнча дарыгер окутуу боюнча медициналык студенттерге сабак.

табигый тарыхы

Бешинчи класстын адатта илимди изилдеп жатышат. Бул акыл жана илим деген эмне? Дээрлик бардык, ал History кошуу үчүн бул жерде болот. Эреже катары, Ошто, химия жана астрономияны изилдөөгө даяр.

чындык илимий-жылы - жаратылышты изилдөө, башкача айтканда. баары объектилери өздөрүн жыгылып билет дейли, туура же туура эмес, учуп турган кетти. Кадимки бир адам, башкача айта алам. Бирок, илим, табият, ал кандайча түшүнүүгө аракет кылат.

Эмне үчүн илим?

Студенттер көп суроо: эмне үчүн үйрөнүш үчүн бир нерсе? Мугалимдер жана ата-энелер доо коюп, ал заманбап дүйнөдө, чабыттай бар, акылдуу болуш үчүн, жумуш издеп жана багуу үчүн зарыл.

Биз, эмне, табият илимин керек: Бирок ошол эле учурда, сен бир аз татаал суроо берилиши мүмкүн? Анын үстүнө, ал жакшы билет, качан жана эмне. Адам элементтерин көзөмөлдөй албайт. Бирок ал жаратылышты көзөмөлдөөгө үйрөнөт.

илим зыян. Ал барбы?

Атүгүл байыркы убактарда болсо, анда бул адамдар табияттагы үйрөнүү менен алектенген эмес, мыйзамдарды аныктоо, макул болсо, анда, балким, азыр хаос болмок. Же, балким, тескерисинче, биз кынтыксыз чөйрө менен бир дүйнөдө да жашап жаткан болот. Заманбап киши дүйнө кантип эмес, технологиялык прогресстин көзүбүз туура алдында көгөрүп жаткан туран: экологдор, саясатчылар, дарыгерлер башташ керек. жаңы илимий багыттын түзүү ар кандай багыттар боюнча каршы болгонуна карабастан, кырдаал начарлап баратат. Балким, ал тургай, XIX кылымда татыктуу токтотуу прогресс болгон болсо, анда жакшы жашоо-шарттары менен келет.

ар кандай маселелерди үйрөтүүчү илим деген эмне? Алардын баары, ар бир маселени изилдеп, туура жооп издеп, жаңы нерсени түзүүгө, ошондой эле силер да, санап бере албайт.

Гуманитардык илимдер

мүнөзүнө жана техниканын жардамы менен эч кандай байланышы жок, же илим, ошондой эле бар, бирок ал жетиштүү эмес - бул гуманитардык. Мисалы, психология, коомдук илим, тарых, ой, тил. Албетте, алар туура үйрөткөн болсо, элге пайда алып келет. Бирок, тилекке каршы, алар табигый илимдер менен макул болот.

макала мектепте үйрөтүүдө негизги табигый илимдерди, талкууланды. Балким, студенттердин бирөө табигый жана гуманитардык илимдердин бири негизинде өздөрү өздөрүнүн келечектеги кесибинин, тандап, эл жакшы жашоосуна өбөлгө түзөт.