Окутуу практикалык ыкмалар

чыныгы билимдери, жөндөмү жана тажрыйбасы түзүү, билим алуу үчүн колдонулган практикалык окутуу методдору. аларды колдонуу учурунда, ыкмалары төмөнкүлөр: жумуш пландаштыруу, аныктоо милдеттерди, ыкчам көмөк көрсөтүү, контролдоо жана жөнгө салуу, кемчилиги себептерин аныктоо жыйынтыгы боюнча талдоо. Практикалык окутуу усулдары башка колдонууга мүмкүн эмес, атап айтканда, көрүү жана оозеки, окутуу методдору.

Практикалык окутуу ыкмалары болуп төмөнкүлөр саналат: машыгуу ыкмасы, лабораториялык иштер, практикалык иш ыкмасы, оюн. Келгиле, дагы майда-чүйдөсүнө чейин, аларды карап көрөлү.

практикалык окутуу ыкмаларынын өзгөчөлүктөрү

көнүгүүлөр

практикалык окутуу ыкмасы көп колдонулат. ишке ашыруу алкагында максаты бул иш-аракеттерди же алардын сапатын жакшыртуу билүү иш, уюшкан системалуу жана кайталап аткарууну билдирген. туура ашырууну уюштуруу үчүн бул билимдер жана көндүмдөр, ошондой эле өздөштүрүп студенттер үчүн.

Exercises үчкө бөлүнөт:

· Атайын - бул көнүгүү көп жолу, эмгек жана билим берүү билгичтиктер менен көндүмдөрдү калыптандырууга багытталган таасири кайталанат.

· Туундулар - бул атайын буга салып жатат. Алар балага салым, демек, мурда уюштурулган көндүмдөрдү бекемдөө. Эгер туунду кайталоо туура эмес болсо, чеберчиликти, адатта, жоголуп кеткен.

· Comment - бул окутуу жараянын жогорулатуу үчүн кызмат кылып, ошондой эле, алардын тапшырмаларын билишпейт деп укуктарды жүзөгө ашырат. Башка сөз менен айтканда, студенттер жана акыркы жыйынтыгы боюнча иш-аракеттер боюнча жорумдар жасалган мугалим жакшыраак түшүнүү жана эсте калган.

көнүгүүлөр жазуу жана оозеки бөлүнөт. Оозеки көнүгүүлөр көбүнчө колдонулган окуу жараянына, алардын негизги максаты маданият жана билүү болуп саналат окуу техника, окуянын, тапшырмаларды ырааттуулукту, ж.б. Жазылган көнүгүүлөр окутуу маанилүү компоненттеринин бири болуп саналат. Бул грамматика, стили жана жазуу диктант, эскертүүлөр, дил баян, тажрыйбаларды сүрөттөөлөрү, ж.б. Алар өзгөртүшөт жана зарыл көндүмдөрү жана тажрыйбасын иштеп чыгууга жардам берет. ашыруунун натыйжалуулугу жетишилген мындай туура, бардык иш-аракеттерди жүзөгө ашыруу, иш-аракеттер жүргүзүлүшү керек болгон шарттардын окутуу ишине жана пландуу контролдоонун сапатын жакшыртуу боюнча пландуу каалоолорго жыйынтыктарын эске алуу менен, ошондой эле талаптар менен аныкталат, машыгуу учурунда кайталануу бөлүштүрүү.

лабораториялык ыкмасы

Бул студенттер тарабынан көз карандысыз изилдөөлөрдүн жана эксперименттердин негизинде жүзөгө ашырылат. Ал, адатта, мындай химия, биология, аныкталды катары субъекттеринин изилдөөгө колдонулат. Лабораториялык ыкмасы менен жекече жана топ менен да жүзөгө ашырылышы мүмкүн. натыйжалуу көйгөйлүү лабораториялык ыкмасы болуп саналат, жолугушуу гипотеза алдыга учурунда, бул жолду, ошондой эле тандалып алынган керектүү аспаптарды жана материалдарды түздөн-түз студенттер өздөрү тарабынан пландаштырылып жатат, себеби.

эмпирикалык эреже

лабораториялык жана практикалык сыяктуу иш-окутуу, абдан окшош, ал эми студенттер алар ээ болгон билим иш жүзүндө колдонуу үчүн Жыйынтык лабораториялык айырмаланат. планга практикада теориялык билимди туура пайдалана билгендик. Практикалык ыкма билим жана жөндөмдөргө нормалдаштыруу өбөлгө маселе чыгаруу жана түзөтүү контролдоо сапатын жакшыртат, таанып билүү ишмердүүлүгүн стимулдайт.

практикалык ыкма катары, кийинки этаптар да бар: биринчиси, мугалим окуучуларды теория, акыл-насаат айтуу менен тааныштырат, үлгү (мисалы, кандай болот), иш аткаруу, андан кийин көзөмөлдөө.

билим берүү оюндар

Бул толугу менен окшоштуруу чындык кырдаалды түзүүгө багытталган. студенттер, бул жагдайдан чыгып таба негизги милдети. Билим берүү оюндар түрткү берет жана билим берүү. Акыркы жылдары, айрыкча, таанымал машыктыруучу оюндар, студенттер бир сапаттарды көчүрүп алуу үчүн мүмкүндүк бар. идеялары менен instsenizatsiya муундун катары көбүнчө колдонулган, оюн ыкмасы да түрлөрү бар. муун алкагында студенттер (пайда) маселени чечүү үчүн өз идеяларын бөлүнөт, анын ичинде, "мээ чабуулу" сыяктуу бир нерсени билдирет. instsenizatsii ыкмасы ар кандай болушу мүмкүн. Мисалы, диалог ролун, алдын ала уюштурулган театралдык ойной алат, ж.б. Бул билим берүү оюндар белгилей кетүү керек - бул барган сайын билим берүү менен ишке ашырылып жаткан айрым канчалык салттуу эмес окутуу ыкмаларын, болуп саналат.