Кесиптик-нускоочу - бул ... кесиптик багыт окуучулары үчүн Test. Homeroom мансап-нускоочу

Бир нече жыл мурун жогорку мектепте кесип тандоо сабагы болуп өттү. Бул эмгек рыногу бар экенин эмне жаңы кесиптердин, ушул күнгө чейин, мисалы, менеджер, риэлтордук орус элинин жакшы тааныш эмес. мектеп кесиптик багыт - студенттер менен класс жогорку класстардын. Балдар белгилүү бир багыттар боюнча эмгек рыногунун мүнөздөмөлөрүнө киргизилет.

Ким кесиптик багыт тренингдерди жүргүзүү керек?

Мектепте мансап-нускоочу класстар үчүн эки мугалим жооптуу. Бул сабак алган педагог жана мектептин психологу болуп саналат. Бул мансаптык багыт төмөнкүчө - кесип тандоодо көмөк көрсөтүү максатында жүзөгө ашырылат окутуучулардын жана студенттердин биргелешкен иш-аракет болуп саналат.

Мектеп психологу бул сыноонун негизинде окуучунун инсандыгын жана сапаттарды изилдеп жаткан бала үчүн иш чөйрөсү тууралуу көрсөтмө берет келечекте кыйла натыйжалуу болот. тест боюнча суроолор студенттердин артыкчылык, алардын көндүмдөрүн жана таланттар жөнүндө маалыматтарды топтоого мүмкүнчүлүк берет. анкета сапаттары тууралуу түшүнүк пайда колдонуп жол көптөгөн ыкмалары бар. Мындай маалыматтардын негизинде, бул келечекте ишке орноштуруу боюнча сунуштарды иштеп чыгуу үчүн негиз болуп саналат.

класс мугалими маалыматтык сессияларды уюштуруу, жергиликтүү ишканалардын экскурсиялар түрдүү кесиптердин менен студенттерди тааныштыруу.

On Homeroom кесип тандоо көп учурда иш-аракеттин ар кандай тармактарында адистерди чакырып, ар кандай маалыматты бурмалоо алардын кесиби тууралуу айтып бере алышат. Бул жерде башкы нерсе -, тандап алуу менен туура эмес болушу керек эмес, Homeroom талапкер чакырылды. Гана бир адам өз иши менен сүйүү болуп саналат, анын иши тууралуу чындыкты айтып коёюн болот.

студенттер менен мансап жактоочулардын боюнча сабактарды качан өткөрүү керек?

Кесиптик-нускоочу көрсөтмөнү мектеп - татаал жараян, бирок абдан маанилүү. жаш мектепте жаш курак менен баштоо үчүн темада класстарды өткөрүшөт. аталышы боюнча иш-чаралар өткөрүлүшү мүмкүн ", анын таанышып көрөлү. Мен дарыгер (мугалим, от) эмесмин ". Бул класстар баланын жалпы өнүгүүсүнө өткөрүлөт.

балдар, алардын иш-сезимдүү билдиришине, мониторинг жүргүзүү үчүн, кичинекей кезинен керек Watch. Ал тургай, кээ бир балдар бир трюктарды аткарууга аракет кылып жатат, туруктуулук, казылган так сыяктуу сапаттарга ээ дегенди билдирет тамаша, дизайнерлер, табышмактарды, ойноп, башкалар түбөлүк секирип жатканда, чуркап, дубал тордун тез чыгып келет. мурунтан эле бала келечекте спортчу, дене тарбия мугалими, же машыктыруучу сапатын көрсөткөн жок.

өзгөчө маанилүү кесиптик багыт качан? 9-класстын - бул тармактагы иш-чараларды жүзөгө ашыруу үчүн мыкты убакыт. Ал өспүрүм ушул жашында биринчи жолу олуттуу эмне карап турат: мектепте калып же алуу үчүн мындан ары да орто кесиптик окуу.

Homeroom - Жумуш тандоодо жардамчысы

Europe көпчүлүк мектептерде мектепте окутуу бир бала, бир кесиптин көндүмдөрүн алат. ишканаларга балдар практикасын өтүү каралган жок, аларды тандап алуу кыйла оъой.

Россия болсо, кесиптик багыт берүү иши бир аз начар. аймактарды жашоо тандоосу менен жардам берүү үчүн окуу жөндөмү көп класстык сааттын ичинде сүйлөшүүлөргө келет. Бул сабактар бир айда бир жолудан көп эмес жүргүзүлөт. мансап жактоочулардын класстык саат мектеп окуучулары үчүн милдеттүү болуп саналат. Убакыт ар бир окуучунун пайдасына бөлүү керек.

Homeroom чакырган ким?

кесиптин өкүлдөрүн чакырып, бул турмуштун бул багытын жөнүндө билүүгө класска каалоосу биринчи кезекте зарыл. класстагы пикир бөлүмүндө болсо, анда ар кандай багытта көбүрөөк өкүлдөрүн чакыра алат, ал эми башка аткаруулардын үчүн үчтөн ашык эмес, жетиштүү убакыт болушу мүмкүн эмес. Ал эми балдардын чарчап да спикерлерге жана угуп токтото албайт. класс мугалими, ал гана үстүртөн билген кесиби жөнүндө балдарга айтыш үчүн жоопкерчиликти өз мойнуна алышы керек. Бул берилген маалыматтын бурмаланышына алып келиши мүмкүн.

Кайда мансаптык психолог студенттер боюнча сабактарды өткөрүү үчүн?

Кесиптик-нускоочу - класста дубалы гана дарстар жана талкуулар эмес. Бул экскурсия катары сабактан тышкаркы иш-чаралар ушул түрдөгү балдар үчүн өтө зор мааниге ээ.

класс мугалими комбинатын, же башка жергиликтүү ишканаларга кирген класстын уюштурууга жардам мектеп башкарууга тартуу үчүн коркпошу керек. эч нерсеси жок деп бир эмес, анткени ошол жерде: "Бул жүз жолу угуп караганда бир жолу көргөн артык болуп саналат."

Мындан тышкары, кесиптик багыт студенттери да атайын пландалган эмес, каалаган убакта пайда болушу мүмкүн. Мисалы, класс, лыжа тебүү, ал эми тоо-лыжа курортуна алууну чечти таякка зымдарын калыбына электрик көрдү. учурду текке кетирбениз. Сиз тууралуу балдар менен сүйлөшө алат кесип электрик. Алар мындай иш-чаралар жөнүндө билгендерибиз балдар менен тактоолор болушу керек.

кесип тандоо үчүн жардам керек

Көп учурда өспүрүм кесип тандоо аныктоо мүмкүн эмес жагдайлар бар. Ал туура иш-аракеттери ата-энелер өтө маанилүү болуп саналат. өз пикирин мажбурлоого аракет кереги жок, бала өзү тандап алышы керек. Ата-энелер, тогузунчу класстын окуучусу кесипти тандоо аныктоо мүмкүн эмес болсо, кырдаал көзөмөлгө алынышы керек.

Биринчиден, ал жердеги бардык мектеп "Ачык эшиктер күнү" иш сапары менен болот.

Экинчиден, ал бала чагынан жөнүндө сүйлөшүү керек, ал баарынан да жакты кандай оюндарды, ойноп эле эсине салып турушат. бала кезинен бактылуу учурлар менен байланышкан оң сезимдер аны эс жана алардын чечимдерди кайра жардам берет.

Үчүнчүдөн, адистиктер боюнча бир бала менен сүйлөшүп, аны кызыктуу бир нече ыкмаларды эске алып кетүү керек. Сен да, жаман да жактары менен чогуу талкууласа болот. өспүрүм ал жактырат жана эмне эмес, силерге чындыкты айтып коёюн, болсун.

Төртүнчүдөн, бала, анткени билим берүүнүн сапатын кесипти тандоого мүмкүн эмес болсо, анда маселе кескин түрдө чечүү керек. Сиз кыйынчылыктарды жаратат деген темада үчүн көзөмөлдүк тарта алат. Бул учурда, акча бекер өткөргөн жок. өспүрүмдөр-жылы мектепке жазылууга алат.

өзгөртүүлөр тууралуу мансап-нускоочу

Адамдар көп учурда кесиптик багыт боюнча иш жетиштүү эмес деп ойлойм. Бала ошол замат чечүүгө тийиш. Бирок, андай болгон жок. ар бир окуучунун турмушунда олуттуу мааниси класста кесиптик багытка ээ, тыныгуу учурунда бири-бири менен байланышып, балдар, алар үйрөнүү үчүн бара жаткан жерде бири-бирине айтып. Ал эми бул жерде кыйынчылыктар болушу мүмкүн. кесиптин толук сүрөттө Айтып күчүнө балдар бир мекемеде окуу барууга чакырып, өздөрүнүн курдаштарын адаштыруу баштады. Бул учурда көпчүлүк аргументти - келечектеги сый. Бирок кесип биринчи окшош болушу керек. Kudos боюнда бөлүп коюуга тийиш.

мүмкүн болушунча аз, мындай жагдайларды алдын алуу үчүн, өспүрүмдөр үчүн кесиптик багыт катары адистер тарабынан жарык керек.

жыйынтыктоо

кесип бүгүнкү бүтүрүүчүлөрдү тандап алган туура болорун, ал гана жашоонун ийгилиги эмес, ошондой эле жалпысынан өлкөнүн өнүгүшүнө эмес, көз каранды. мугалим балдарды жакпай калса, бул жогорку сапаттуу билим берүү мүмкүн эмес. хирург, чынында, өтө кылдаттык эмес, күчтүү сезим менен жакын же канды көрүп коркуп болсо, сапаттуу, ишин жүзөгө ашырууга мүмкүн эмес. Албетте, бир адам ишкердик серия жок болсо, жакшы бизнесмен же сатуучу эч качан. Кесиптик-нускоочу - бир бактылуу на жеткенге чейин.

Ар бир адам толугу менен уникалдуу болуп саналат жана кесипти тандоо менен баласына жардам берип жаткан ата-энелер, биз бул тууралуу унутпашы керек. бала көркөм (музыка, сүрөт, аткаруучу) бир бала өз жөндөмүн көрсөтүп жатканын байкап, мүмкүн болсо, бир химик же бухгалтер болушу үчүн мажбурлоого да кереги жок. Анткени, азыркы студент көп кесиптердин бар өздөрүн таап, толугу менен ишке ашырыла алат. Ар бир адам бир жерде болушу зарыл.