Дизайн - бул эмне? долбоордун негиздери

Курулуш - бул белгилүү бир тема түзүүгө багытталган бир баланын иш-аракеттери, анын натыйжалуу түрү болуп саналат. Бул сөз construere билдирет латын тилинен алынган "моделин түзүү үчүн, имарат". Курулуш интеллектуалдык, эмгек жана балдардын адеп-ахлактык өнүгүшүнө маанилүү ролду ойнойт. Бул иш кандай билим берүү жана таасирлүү болуп саналат. балдар долбоор эки түрү бар: техникалык жана көркөм өнөр. Алар класста колдонулган материалдардын бири-биринен айырмаланат.

техникалык дизайн

Техникалык долбоор - баланы даярдап жараяны, ал чыныгы жашоодо көргөн, же өзүнүн өжөрлүгү менен сунуш кылат. маанилүү түзүмүн жана иштөө өзгөчөлүктөрү: эшиги менен бир машина, кийимде, кино; бир чатыры, эшик, терезе менен үй.

техникалык долбоорго үчүн төмөнкү материалдарды объектилерин түзүүнү камтыйт:

• курулуш элементтери,
• Дизайн маалымат
• ири өлчөмдөгү модулдары.

Биз курулуш материалдарын колдонууга

материалдарды моделдөө, алар балдар ымыркайынан менен болот, жөнөкөй болуп эсептелет. Бул иш кандай долбоордун негиздери болуп саналат. Жыйынтык ар түрдүү имараттарды түзүү болуп саналат. Ушуну менен, кыш, тарелка жана үч тараптуу призманы колдонот.

Биринчиден, балдар элементтери, алардын түзүлүш өзгөчөлүктөрү (бир чоң-кичине, бийик-жапыз) ысымдарын билебиз. Ошондо элементтердин минималдуу саны (жолдор, тепкич, үйлөр), жана убакыттын өтүшү менен дагы да татаал (эмерек, мунаралар, көпүрөөлөр) куруу, биринчи жөнөкөй кылууга үйрөнүшөт.

дизайнер куруу маалымат

дизайнер куруу маалымат ар түрдүү Баликпапан бар экендигин болжолдойт: гайкалар, оюктар, салчубуз. Бул иш кандай татаал болуп эсептелет жана аксакалдар тобу колдонулуп келет. Балдар дизайн угузуу же ушул болуп схемалар менен реалдуу дүйнөнүн буюм жасаганды үйрөнүшөт. Алар баары майда бөлүктөрдөн турат деп түшүнөм. Ал эми курулуш күчтүү экенин, аны менен бирге өткөрүү керек.

чоң модулдарын куруу

чоң модулдарын куруу ири бөлүгү же жалпак структураларды түзүү болуп саналат. имаратка жакын бул түрү, бирок, бул жерде колдонулган жайларды ири аймактарында. Чындыгында эле, балдар да спорттук иш-чараларды өткөрүү үчүн имараттар кылып, оюндар.

көркөм долбоорлоо

Көркөм долбоорлоо - бул чыгармачыл жараян негизги ролу объектисин түзүлүшү менен эмес, ойноп жатат, ага баланын мамилеси. Балдар жана практикалык жактан, сүрөттү да түзөт. Бул иш-чара үч түрүнүн бөлүнөт.

табигый материалдардан куруу боюнча иш-чаралар жаш балдар менен жүргүзүлөт. Toddlers, жөнөкөй кереметтүү көрө билүүнү, табият менен бирге келди. Албетте, окутуу башында кум, кар болуп саналат. Кийинчерээк жасалган бутактары чыгып, кол өнөрчүлүктү, астынкы, жалбырактар, кабык, жаъгактар. Балдар түзүлүшү жана өлчөмү боюнча объекттерди дал үйрөнүшөт. материалдарды талдоо жана боорукердик менен кандай чечим кабыл ылайыктуу болуп саналат, мисалы, мал органынын жетекчиси тандап кайсы бир. Акырындык менен кол өнөрчүлүк улам элементтердин жана байланыш ыкмаларын саны кыйла татаал болуп жатат.

Курулуш кагаз - татаал түрү иши. оригами, kirigami, кагаз айкелди: ар кандай ыкмаларын колдонот. Бул иш бир өзгөчөлүгү жазуумду өзгөртүлүшү мүмкүн эмес болуп саналат. бала бир нерсе туура эмес кесип же чогуу пиар болсо, бул туура эмес. Ал аны сактоо жана жоопкерчилиги үйрөтөт.

керексиз материалдык арканды колдонуу куруу үчүн, желим бөтөлкө, баш кутучаларды, көбүктөнгөн зым жана башка Н.. Мындай мамиле калыбын жана калыптанып калган ой жүгүртүүсүн жоюу, курчап турган объектилерди бир баланын стандарттуу эмес көз караштын пайда болушуна өбөлгө түзөт.

билим берүү уюмунун түрлөрү

• моделин куруу. Бул билим берүүнүн түрү бала бөлүктөрүндө жасалган структуралардын мисал көрсөтүп, аларга ойногондон жолдорун үйрөтүү болуп саналат. билим берүү даяр Балдар, алар үлгү зарыл иш-аракеттерди, анын билүүгө да жардам берет. сөздүн толук маанисинде иштин бул түрү дээрлик чыгармачыл иш деп айтууга болот, бирок, бул технологияны өнүктүрүүгө маанилүү этабы болуп саналат.
• моделди куруу. Бул чыгармачылыктын бир кыйла татаал болуп саналат. балдардын Мисал катары, анын бөлүктөрүн компоненттерин жашырып турган үлгү көрсөткөн. Ошентип, балдардын милдет алдында, аны чечүү үчүн жол өз алдынча издөөгө зарыл. Бул өнүгүп келе жаткан байланыштуу чыгармачылык ой.
• Курулуш шарттарына ылайык. Бул учурда, балдар имараттарды куруунун үлгүсү же ыкмасын берет, ал эми жөн эле кесипкөйлөр менен жолугушту турган талаптарды коюп, жок. Бул түрү аналитикалык көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн шарт түзөт.
• Планда куруу. бала-аракеттердин толук эркиндигин берген, анткени бул жолу түзөт эмне жана эмне чечет. Бул өтө оор тапшырма, бирок, аны өз алдынчалуулугу жана чыгармачылыкты өнүктүрүү үчүн шарт түзөт.
• диаграммаларды жана чиймелерин куруу. Балдар үч өлчөмдүү геометриялык аларды айландыруу максатында калыпты колдонууну үйрөнүшөт. Бул иш-логика жана чыгармачылык ой жүгүртүүсүн иштеп чыгат.
• деген темада куруу. Балдар тематикалык аймакты ( "учкан канаттууларды карагылачы", "Транспорт") берилген, жана алар кыла турган иштерди, кандай материалдык жана кандай жол менен - өздөрү чечишсин.

пайдалуу, бекемдикке жана сулуулук: балдардын окуу уюмдун ар кандай түрүндөгү архитектуралык мыйзамдары менен иш алып барышы керек. материалдар кылдат даярдалган билим керек болгон долбоорлоо, ал билим берүү жараянынын ажырагыс бөлүгү болуп саналат. бала бакчаларга жана мектептерге Анын практика.

акыркы жылдары Baby долбоор абдан популярдуу болуп калды. Мектепке чейинки билим берүү боюнча программалар, иштин бул түрү негизгилердин бири болуп эсептелет. куруу боюнча ар кандай болгон - ал баланын акыл-өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт чыгармачылык жараян. Бул иш-чара коруп, өлчөмү, заттар саны жөнүндө математикалык билимдерди түзүү үчүн жагымдуу шарттарды түзөт. элес, ой жүгүртүүсүн жана эс сигнал өнөрчүлүк түзүүдө.