23 мыкты студенттердин жашыруун

Изилдөө институтунун же окуу кыйын көрүнөт. Ошентсе да, бул бир кызыктуу жана мазмундуу жолду жумшагысы келет менин жашоомо, абдан бейкапар убак. Кантип студенттик органдын жагымдуу жактарын жана билим кана бүтүрүү кийин пайдалуу кантип ийгиликтүү алууну айкалыштыруу? милдет-бирине карама-каршы болуп сезилет, бирок иш жүзүндө ал толугу менен чечилиши керек. жана бир аз эс алып, жана эсепке алуу китебинде жакшы баа алуу - wonks, кээде баарын мыкты окуучулар ар дайым убакыт да жок. Ойчулдардын көп учурда алар билимге ээ болгон айкын бейкапар күткөн. Бул отличниги баарын жана эч качан бир нерсе үйрөтүп билет, баары өзүнөн-өзү аны жатат көрүнөт. Балким, ал гений бар? Жок, ал өз сырларын бар эле. Алардын кээ бирлери:

1. Алар дайыма үй тапшырманы аткарышпайт

Студенттик тапшырмасын өз убагында бир бешинчи жөнүндө сарптайт, жана кээде. оор иш, ал эми экспертиза маршруту киргизилген эмес, алардын көбү маселелери, көп окуйт. Мындан тышкары, бул маселелерди практикалык мааниси, адатта, кичинекей. Биз жөн эле окуу жана атайын методго алып келбесем, аралаша турган адамдар чындап эле баалуу жөндөмдүүлүктөрдү айырмалай билиши керек. Бул көп убакытты сактап калат.

2. Алар окуу shtudiruet эч качан

Окуу китептер жана маалымдамалар - жаңы материалды үйрөнүү абдан натыйжалуу эмес ыкмасы. Мыкты студенттер учурда изилдөө, окуу куралдары, кыскача жыйнактар аркылуу көбүрөөк билим алууга аракет кылып жатышат. Ошондуктан, тез жана кылдат тема жакшы түшүнүү мүмкүн.

3. Алар көбүнчө Интернетти колдонуу

көп учурда интернет жайгаштырылган кыл орчун окуялар тууралуу дилибиздин бышып зарыл болгон билимдин булагы боло алат. Сиз окутуучусу үндөйт адабият гана тизмеге ойлонуп чектөөгө тийиш эмес, бир топ эркин издөө каражаты жок болгондуктан, ал "Өз колубуз", алар айткандай болуп саналат (ал бул китептердин көпчүлүгүнүн жазуучу эмес, ал жөн гана аны окуп каалаарын болот) . Аны колдонуу үчүн эмес, күнөө.

4. Алар өзүн-өзү сыноо жөндөмдөрү

өзүн-өзү текшерүү мүмкүнчүлүгү материалды чебер кантип ийгиликтүү баа дароо жана так баа берет. Кайрадан өз алдынча сынак эс жаңы материалды узак мөөнөттүү сактоону жакшыртат. Акыр-аягы, ал мээнин катуу машыгуу болуп саналат.

5. Алар чакан көлөмдөгү биле

Бул ыкма, ошондой эле аналитикалык деп аталат. кээ бир жөнөкөй күмүш татаал жолду бөлүнүп, ал жакшы натыйжаларга жетүү мүмкүн эмес. Бара-бара билим берүү бир топ натыйжалуу иш-аракеттер бир эле учурда бардык нерсени түшүнгөн. Мындан тышкары, бул ыкма да өндүрүмдүүлүгүн жогорулатат тыныгуу, кабыл алууга мүмкүнчүлүк берет.

6. Алар көп учурда тескери кетип

Эреже катары, жогорку окуу жайларда окутуу түздөн-катарда турат. китеп же лекция белгилүү бир натыйжага алып келет бир алгоритмин аныктайт. Мыкты студенттер көп учурда тескери иштешет, алар тапшырмаларды максатында карап киргизүү жана ага жетүү жолдорун чагылдырып турат. Айтмакчы, иш жүзүндө, дал ар кандай маселелерди чечүү.

7. Алар маанилүү баса алат

негизги учурлар обочо туруп окуп, эреже катары, өтө эле узун жана, жок кылат алат, каалаган жыйынтыгы. Карандаш көтөрүп жүрсүн жана дайыма эске маанилүү китепти баса албайт, ал өзүнчө блокнотко жазып жакшы.

8. Алар уйкудан көп

адам иштин кайсы бир чөйрөсүндө өзгөчө көрүнүктүү ишмерлер ар дайым туура эс алышкан. Best Бакен-Барды - бир түш. сиз абдан үзүрлүү саат (4-6 күнүнө) керек иштөө үчүн пайдаланылат. орган жана толкунданып системасы, оор жумуштан кийин эс алууга зарыл болгон мезгил. Бул жолу түш кооздонуу да жылы, курулай өтүп, билим жок.

9. Алар өздөрүнө суроо

Бул кыйын деле эмес. көрүнгөн суроо изилденгенден кийин, аны өзүң күтүлбөгөн тематикалык маселе сурап аракет зарыл. Кыязы, ошол замат аны кабыл алмак эмес. Ошентип, маалыматтардагы боштукту аныктайт, ал бир кичинекей нерсе - аларды толтуруу үчүн.

10. Алар түшүндүрүү жакшысын алып

Бул окутуучусу, белгилүү окумуштуу болуп, материалдык жактан мыкты жол эмес, сунуш да болот. Ал өтө эле жай жана шашып аудиториясы, тескерисинче материалдык, же маанисин жоготот, ал эми студенттер өз ойлорун ийгилик артынан убакыт жок, окуп берет. Сиз суроолор, экинчи жагынан, таланттуу окутуучулар, аны бир топ эле кылуудан тартынбашыбыз керек. Ошондой эле лектордун басым болуп турган абдан маанилүү жактарын өздөрү белгилей кетчү бир эле экзамен болушу мүмкүн болот. Андан сырткары, материалды кунт коюп угуп, силер сессиянын ичинде даярдоо үчүн зарыл болгон убакыт сактоого болот.

11. Алар ашыкча үйрөнүшөт

Бул көптөгөн студенттер кабыл сезилиши мүмкүн. Ал эми канчалык парадоксалдуу болбосун, алардын мыкты азыраак убакыт бөлө. үй тапшырманы кантип байкабай кийин, ылдамыраак муну кыла алат. More окутуу жана аз жаттап!

12 Алар ошол замат каталарды талдоо

Сессия студенттердин гана эки жыл болот. Ушул убакыт ичинде, кайсы жерде жана кадамымды мойнуна кийин бат эле унутуп калышы мүмкүн. Бул сессияга чейин алар көрүнүп турат, ал эми тезистин аларды белгилеп кетүү абзел. Каталар Чынында, алар абдан пайдалуу болуп, бир гана жаман эмес, алар үйрөнүү үчүн көп чечүү.

13. Алар бөлүмүндө иштөө менен алек

тез жол менен абдан алек болгон адамдын иш менен күрөшүүгө. Бул идея парадоксалдуу сезилет, бирок ал жүз пайыз чын. аз убакыт бөлүп, ошондуктан тезирээк ишти аягына чыгаруу керек. Сухан ишине катышып студент, мен баарын кылууну каалашкан, бирок дагы деле чогуу окуган бир чөйрөдө бир күнү кечинде конок жакшы. Сыйлыктары көп учурда бул мүмкүн эмес!

14. Алар окутуучу угуу үчүн кантип, "деген сөздөр менен," билем

Көпчүлүк студенттер экзамен учурунда өтө маанилүү болот аймактарында кулак сал. Ар бир окутуучу болгон "ат" бар (анын Дипломдук иштин темасы, азыркы учурда иштеп жаткан жөнүндө маселени, ж.б.у.с.. D.) кыйла зачетторду жана экзамендерди тапшыруу алуу ийгиликке таасир бул маселелерди ээ.

15. Алар бул актануу bleeders издеп эмес,

Баа берүү жана адистиги боюнча окуу бекемдик жана ырааттуулук талап кылат. Олимпиада спортчулар күндөрү окутуп, жана майрам күндөрү, ошондой эле мыкты студенттери ушунчалык каалаган эмес иш кылса да, мөөнөттүү жазышууда. Ал эми иш кылды, - аман-эсен жүрөбүз!

16. Алар топтой билишет

илгеркилердин "Кайталоо - окуу энеси" бүгүн "билбейт" деген сөздөр менен толуктоону талап кылат, ошондой эле белгилүү деп алдында өткөрүштү. Тескерисинче, бардык Келишим жазып окуу жана окуу китептери өтө оор сынак маселелери боюнча кала берет.

17 Алардын баары былтыркы сынактан жөнүндө

Professor - көпчүлүк ойлоп табуучулук адамдар эмес. Алар, адатта, көп жыл мурун, көпчүлүк учурда, анткени алар илимге арнап, ошол эле дарс окуган. Сынактар да аздыр-көптүр, жадатма келет. Сиз студенттерге, адатта, кайсы бир тема боюнча кошумча суроолор берилет мурунку агымын деп сурап көрсөк болот.

18. Алар өз сабактарын түзүү

Көпчүлүк студенттер жөн эле сабактарын пайдалана алышпаса, алар өз алдынча түзөт. Бул жазуулар маселелери жана кыска, бирок кыска жооп маанилүү теманы камтыйт. Мугалимдер көбүнчө экзаменден мындай материалдарды пайдаланууга уруксат.

19. Алар кагаз жазып

сподручные дептериме жазып жазуу. Өтө ыңгайлуу. маалымат киргизилген уламдан-, ошончолук кыйын унутпаш керек. Демек, дарс кол менен, жөнөкөй дептер чечүү үчүн жеңил жазып жалкоо эмес. Ал кыйла татаал экенин, бирок эс дагы деле көп.

20. Алар: "80/20" деген эрежени колдонуу

Сиз чыдамдуулук менен кунт коюп окуп, жакшы баа алып, материалдык бардык көлөмүн эстей албайт, бирок аны жакшы бир аз болот. "Жаттап-берди-и-унутуп" мыйзамы боюнча иш кылып, бир гана "тарки дүйнө", башкача айтканда, диплом сатып таянууга болот. өздөштүргөн билим Бардыгы болуп бешинчи жаш адистер үчүн чыныгы баасын билдирет, калган 80% байкабай калууга болот. Бул формула жогорку натыйжалуулугун камсыз кылат жана бекер эмгек көп саат жок.

21. Алар нааразы деле болушпайт

Арыздануулар кызыгуучунун жашоодо орун жок. Professor түшүнүксүз дарстар? Horrible үйрөткүч? Ооба, бул акылсыздык! Бул атаандаш маалымдоо каражат таап, ар дайым болот. Кимдир бирөө Интернет эмне жөнүндө экенин билген эмес болсо.

22. Алар ошентүү менен үйрөнүшөт

Ар бир объект, чынында эле, бир гана аны колдонуу учурунда үйрөнүп болот. Бул жаңы тилди үйрөнүүгө, же машине айдоо сыяктуу. Сиз, машине айдап отуруп сүйлөшүп, же баштайт чейин, бүт теория жараксыз болуп саналат. Бирок, албетте, бул ансыз мүмкүн эмес. Көпчүлүк студенттер билим, иш билгилик ортосунда чоң айырма бар экенин билебиз.

23. Алар Окуу материалдары үчүн жеке жоопкерчилик тартышат

Көпчүлүк студенттер, бир гана алар билим берүү, чынында эле, жоопкерчиликтүү экенин түшүнүп турам. бардык ", кашык менен" кызмат кылып турган, күтө бербе эле окутуучу буйрук берген тапшырмаларын аткарабыз. Бул эч качан жетпейт. Ар бир адам, ал муктаж экенин билип, аны кабыл алышыбыз керек. качан сунуш өзгөчө.