2 жаш топтогу экология боюнча сабак. сабактардын планы на

Мектепке чейинки курактагы балдарга мөөнөтү улам эс алкагында келип чыккан жана кичинекей адам дүйнөнүн пайдубалын шишиктерди бир катар маанилүү жана чечүүчү мезгил болуп саналат. көндүмдөрүн толкун мүнөзү кайталана берсе, ал эми баланын акылына белгиленген бир топ эле туруктуу пайда болгон жөндөмдүүлүгү. 3 4 жылга мөөнөтү, дүйнө, жаратылыш, кызыгуу, үйрөнүүгө жана байытуу каалоосу билим пайда болушу жана бекемдөө иш-senzitiven ички дүйнөнү. Бул этапта Adult милдет - жигердүү баланын акыл-кызыкчылыгында өнүктүрүү үчүн пайда болгон салым.

мектепке чейинки курактагы балдарга билим жардырды

The теке, үйрөнүү жана айланасындагы чындык бардык жеткиликтүү каражаттар менен аны:-жылы жана, албетте, баары күнүмдүк объектилери, ар кайсы арабалар үчүн бала бир оюнчук. Үч жашка чейинки куракта, бир жашар баланын сезондук өзгөрүүлөргө байкоо жүргүзүүгө мүнөзү, катышуу дүйнөдө багытталган пайыздык тегерегинде. табият жана анын ресурстарына аяр мамиле пайдубалынын дүйнөнүн билим уюшулган жараяны, мисалы, экология сабагы сыяктуу окуялар боюнча мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде турат. -Жылы 2-кенже тобу жана ишке ашыруу боюнча жана билим берүү тармагы боюнча "өрчүшүнүн" башталат жана активдүү катышуусу менен балдар менен тааныштыруу менен жана табигый дүйнө. мектепке чейинки курактагы бала үчүн негиз болуп саналат ойноо иш. Baby жигердүү оюн ишин көрсөтө баштаса, алар абдан башаламан жана кыска мөөнөттүү болушу мүмкүн, бирок ал баланын акыл-эс жана физикалык өнүгүүсүнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат. мектепке чейинки балдар үчүн экология боюнча балдар оптималдуу оюн жана окутуу ишин туташтыруу үчүн, алардын керектигин түшүнүшөт жаткан тармак болуп саналат.

жаратылыштагы жөнөкөй эксперимент

балдардын 2 жаш топтун башында курактык топтор ачылды кум жана суу менен өз ара аракеттенүү жөндөмүнө корголгон. суу менен кум, адатта, агымынын жөнгө салуу жараянын жакшыртуу үчүн кум терапиясы алкагында, ошондой эле колдонулган. Алар жаратылыш ресурстарын пайдалануу, анын кызыкчылыгы бир аз адам жетилген сайын өсүүдө, бул этапта адамдардын милдет - бул кызыкчылыгын колдоо жана таанып-түрткү өнүктүрүү үчүн пайдалануу. Ар тараптуу жана окутуу сапатын жакшыртуу билим эксперименталдык түрүн таасир жардам берет. Экология боюнча балдар экенин так жана аймагы кайда колдонсом болот үчүн окутуунун натыйжалуу окуялар. Алар пландоо жана суу менен камсыз кылуу жана аны мамлекеттин көтөрүп алат, аба, жер, өсүмдүктөр. Сиз татып баштаардан мурда, мугалим эксперименталдык ишинин элементтери менен абстракттуу класс болуп саналат.

2 жаш тобунун пландоо талаптар

The планы билим берүү иш-балдар үчүн, ар бир мугалим керекпи айкын түшүнгөн жана көйгөй чейин билим берүү аянты болот ишке ашырылып жаткан жана, албетте, иш менен камсыз болуу. ААКтын талаптарын эске алуу менен, ошондой эле ресурстарды аты-өнүгүп келе жаткан айлана-чөйрөгө максималдуу пайдалануу, билим берүү бириктирүү мүмкүнчүлүгүн эстен чыгарбашыбыз керек. Мектепке чейинки жана экология боюнча сабак карабастан, сезон жана аба-ырайы шарттары, системалуу түрдө жүргүзүлөт.

окутуу балдар менен эксперимент жер

суу, кум жана башка касиеттери жөнүндө идеяларын калыптандырууга багытталган экология класстары боюнча иш-балдар. маанилүү аймак, ошондой эле өсүмдүктөрдүн өсүү жана өнүгүү сууну жана абаны керек түшүнүгүн калыптандыруу болуп саналат. 2 жаш топтогу экология боюнча эксперименттер сабак өткөрүү үчүн кошумча төмөнкү багыттар боюнча ишке ашырууну эске алуу пландаштырылууда: өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын жакшыртуу, билим, табияттагы сезондук көрүнүш, бир аймакта өскөн, жапайы жаныбарлардын жана жерде-сууда жашоочулар дүйнө менен таанышып, курт-кумурскалардын дүйнөсү тиксе, киргизүү жаратылыштагы жүрүш негизги эрежелери.

эксперименттик изилдөө предмети катары аба жана суу

балдар менен жөнөкөй изилдөө мындай эксперимент, музыка, тааным катары аймактарды бириктирет өткөрүү (дүйнөнүн сүрөтүн түзүү). отурумдардын Summaries мисалдарды көрүп, суу менен абанын жөнүндө сүйлөшүп түрүндө алдын ала жүргүзгөн даярдоо боюнча иштерди эске алуу менен жүргүзүлөт. Кыскача жөнүндө жана планы, тартылган чейин алдын ала жана адатта арымдуу кадамдары менен аларды ишке ашыруу жана комплекстүү маселелер.

Планы на экологиялык изилдөөлөр менен эксперимент элементтери

Алдын ала иш кийин мугалим сабактан өнүктүрүү үчүн пландаштырылган сөздүк иштин көлөмүн аныктоого тийиш. Кабыл алуу планы эреже катары бир нече тапшырмаларды камтыйт. Жоопкерчиликтен баш тартуу планы экологиялык класстар боюнча "аба жана суу - биздин мыкты дос" Май турат бир нече пункт:

1. Welcome. иши үчүн түрткү, предметтик класстар боюнча көз карашта.
2. Сюрприз учур, Кудайдын көрүнүшү фантастикалык мүнөзү "Wind".
3. Эксперименталдык иш абанын касиеттерин иштеп чыгуу (колдонуп шарларды, күйөрмандар, ж.б.). Талкуу.
4. Fizkultminutka.
5. жерге кайтып, тренингдерди улантууга түрткү.
6. "Суу" Сюрприз учур, фантастикалык мүнөздөгү көрүнүшү.
7. (Түстөрдүн жардамы менен ар түрдүү түстөгү суу бойоктор, сууну кошумча даам пайда болушу, шекер, туз, лимон кислотасы) суу касиеттерин аныктоо боюнча тажрыйбалык иш. Талкуу.
8. Mobile оюн менен жомоктогудай мүнөзү.
9. балдар үчүн кызыктыруучу белектер баатыр.
10. Жыйынтык чыгаруу. Reflection класстар.

Эреже катары, мисалы, бир сабак боюнча экологиялык жана 2 жаш тобу бар күчтүү практикалык багыт менен бирдикте менен оюн-аракет, бул өндүү мындай изилдөөлөр өтө жемиштүү жана натыйжалуу.

Табияттагы Курчап турган чөйрөнү коргоо боюнча сабактар

эксперименталдык ишти тышкары, ал боюнча изилдөө жүргүзүү үчүн да абдан пайдалуу Мектепке чейинки балдарга экологиялык билим берүү түздөн-түз жаратылыштагы. экология боюнча Темалар сабак максималдуу табигый чөйрөнүн өндүрүмдүүлүктү жогорулатуу үчүн өбөлгө түзөт. Саясат кишилер кандай байланышы бар экенин түшүнүүгө өнүктүрүүгө багытталган мугалим тарабынан ишке ашырылып милдеттери дүйнөнүн сулуулугун жана алсыздыгын көрүп, үйрөнүп, мүнөзү жардам берет. Балдар кубаныч үйрөнүп, табият, боорукердик жана орой мамиле жасоо менен жолугушууда суроо, каалоо боюнча окутуучу менен биргелешкен иш-чараларды жүргүзүү үчүн жаныбарларды сактоо жана өсүмдүктөр. дүйнө жөнүндө Мектепке чейинки балдарды негизги билим калыптандыруу тышкары, мектепке алуу үчүн курчап турган чөйрөнү, ошондой эле этикалык милдетин аткаруучу - билим берүү жана сезимтал, жоопкерчилик жана командалык өнүктүрүү.

жаратылышты жашар баланын көз алдында сезондук өзгөрүүлөр

улам, тышкы дүйнө менен өсүп кызыкчылыгы үчүн мектепке чейинки курактагы бала жигердүү ырайы өзгөртүүлөрдү басып алып, аларга кызыкдар болуп баштайт. The милдет чоъдорго - алып жана балдар үчүн туура түшүнүк сезондук өзгөрүүлөр жана алардын мамилеси менен жана мезгил. жыл мезгилдеринин алмашуусу жана атайын байкоо жүргүзүүгө, сабактар багыты боюнча окутуу иш-мүнөзү менен таанышуу үчүн, мисалы, балдар үчүн чөйрө катары чагылдырылат. экологиялык билим берүү Elements ачууну ишке, экскурсиялар. таралган түрү табияттагы сезондук кубулуштары менен балдар, алардын структуралык кызыктуу багытына оюнда деле тааныштыруу.

кенже мектеп окуучулары үчүн сезондук кызыктуу

2 жаш топтогу экология боюнча сабак пландаштырып жатканда сезондук өзгөрүүлөр менен таанышуу каралышы керек. балдардын кызыкчылыгын жана бир аз тапкычтык жандандыруу үчүн оюндар же оюн-зоок элементтери түрүндө, мисалы, изилдөө жүргүзүү максатка ылайыктуу болуп саналат. Мындай иш-чаралар бир шарты күтүлбөгөн учурларда, музыканын коштоосунда, кошумча белгилердин киргизүү пайдалануу болуп эсептелет. жаш тобу 2 балдар жана сезимдик бул сунуштарды кабыл алып, ал мезгилди эске алуу менен, оң каармандарды тандоо маанилүү болуп саналат. Мисалы, экология "жаз" аттуу сабак, алардын жашоо-жылы мезгилдүү өзгөрүүлөрдү көрсөткөн каармандардын эске алуу менен төмөнкүлөр пландаштырылууда:

- Bunny боз көйнөк, жаздын келиши менен аны кийип;

- Swallow жылуу бурчтарынан келген;

- аюу ойгонушту тартып кыймылсыздык, ж.б ..

жаш мектепке чейинки балдар экологиялык маданиятын калыптандыруу - көп кырдуу жана жетиштүү кызыктуу жүрүшүндө, ошондой эле адеп-ахлак компонент бар.