Усулдук өнүгүшүн кантип жазуу керек? усулдук иштеп чыгуу деген эмне?

окуу жараянын түзүлүштөгү жана толугу менен бардык зарыл материалдар менен камсыз болгон үчүн, машыктыруучулары жана мугалимдер ар кандай конкреттүү документтерди даярдап жатышат. Бул макалада мен усулдук өнүгүшүн жазып кантип менен сүйлөшкүсү келет, биз аны эмне жана эмне үчүн аны эмне кылуу керек.

терминология

Башында, ал азыр барам так түшүнүү зарыл. ар бир учурда пайда болушу мүмкүн, биринчи суроо: "методикалык өнүгүү деген эмне?" Демек, бул өзгөчө пайдалуу. Бул окуу жараянын, түрлөрү жана элементтери уюштуруунун ар кандай ыкмаларды сүрөттөйт билим берүү технологияларын, сабактардын же сабактан тышкаркы иш-чаралар үчүн пайдалуу болушу мүмкүн. Маанилүү учурлар:

1. усулдук иштеп чыгууну даярдоо бир гана сабак, тема же бүткүл жүрүшү толугу менен колдонулушу мүмкүн.
2. Бул документ жекече жана жамааттык болот адистердин командасы тарабынан даярдалган да болушу мүмкүн.

Бирок, методикалык өнүктүрүүнүн негизги максаты - сабактарды же курстарды даярдоодо мугалимдердин педагогикалык жана кесиптик өнүгүү.

маанилүү

Биз усулдук өнүгүшүн жазып кантип мындан ары да түшүнөм. Сиз бул документти даярдоо үчүн бара турган болсо, анда силер керек маанилүү маалыматтарды эске салуу керек:

• документ ( "текст" деп аталган) жалпы суммасы компүтерде терилген маалыматтын, бери дегенде, 16-барактар болушу керек. Ошол титулдук барагын жана Bibliography санап жатат.
• Ошондой эле, маржа 3 см болушу керек экенин эстен чыгарбаш керек - сол, 2 см - жогору, ылдый жактан жана бул укугу.
• барак номери ортосуна жайгаштырылат. ошол эле тамга араб (б.а., "1", "2", "3" жана Т. D.) болушу керек.
• Арип сөзсүз Times New Roman, көлөмү 14, сап аралыгы бир. стол бар болсо, текстти арип, алардын жазылган, - Times New Roman, 12-чи.
• Текст тегиздөө бет туурасы болушу керек.
• кызыл сызык беш тамга калтырылып жатат.
• Бардык аталыштар тайманбастык менен (Times New Roman, көлөмү 14-D) артыкчылык беттеги аларды жайгаштыруу боюнча.

Бул сүрөттөлүштөр термин "сүрөт", же тарабынан дайындалган болушу керек экенин эске алуу керек "сүрөт." Алар тартипте номер коюлат. негизги бөлүмдөр, бөлүмчөлөр бөлүүгө болот.

усулдук өнүгүшүн түзүү негизги эрежелери

Бул жөнөкөй методикалык иштеп чыгуу биринчи караганда көрүнөт ашык деп айтылат. Себеби, бир адам материалдык эркин жетекчиликке алат, эгер ал бир топ эле кыйын болгон. Чынында эле, бул документте көрсөтүлгөн, ал гана түзүлүшү окуу жана колдонуу үчүн жеңил түрдө уюштуруу жана окутуу үчүн керек. Сиз усулдук өнүгүшүн түзгөн учурда төмөнкүдөй маанилүү эрежелерди карманышы керек:

1. чыгарманын мазмуну максатында, ошондой эле зарыл болгон темалар боюнча так келүүгө тийиш.
2. методологиялык иштеп түзүү негизи - бир акыл менен билим берүү кыйла натыйжалуу жана натыйжалуу уюштуруу жөнүндө маалымат менен камсыз кылуу.
3. Бардык өнүккөн ыкмалары чыгармачыл иш жүргүзүү керек, окуу китептери, окуу куралдары жана башка мурда болгон билим берүүчү документтердин бөлүктөрүн көчүрмөлөөнү жок.
4. текстте тил кыска, жөнөкөй жана айкын болууга тийиш. Бирок, тиешелүү кесипкөй терминдерди пайдалануу да маанилүү болуп саналат.
5. Бардык методдору, ыкмалары жана окутуу материалдарды берүүнүн түрлөрү аны мурда колдонулган окутуу тажрыйбасына таянып, "мисал" болушу керек.
6. Бул документте, ал тамак шакирттери материалдык учурунда мугалим колдонгон бардык куралдарын сүрөттөө үчүн зарыл. Бул карталар, схемалар, үстөл, лабораториялык иштер үчүн көрсөтмө болушу мүмкүн, ошондуктан, жана. D.

усулдук өнүгүшүн кантип жазуу керектиги боюнча тандоолор аркылуу карап, башкы нерсе унутпаш керек: Ыйык Жазмадагы баары чындык болушу керек. Демек, бул өзгөчө сүрөттөө үчүн зарыл эмес , окутуу ыкмасын , анын материалдык-техникалык камсыз кылуу боюнча эч кандай мүмкүнчүлүк жок болсо. Ал эми негизгиси - методикалык иштеп чыгуу суроолорго жооп бериши керек: "Сен эмнеге үйрөнө алабыз? окуучу материалды окутуучу сунуштаган мыкты жолун үйрөнгөн деп эмне үчүн ишенимдүү түрдө айта алабыз? "

түзүлүшү жөнүндө кыскача

жазуу жана окуу материалдарын иштеп чыгуу боюнча колдонмо эске алуу менен, ошондой эле материал менен камсыз болушу керек экенин эсибизден чыгарбашыбыз керек. Демек, кандайдыр бир олуттуу ишти төмөнкү элементтерди (методикалык иштеп чыгуу кандай болот) турат керек экенин эстен чыгарбоо керек:

• Титулдук барак.
• Кыскача мазмуну.
• Мазмун.
• кириш бөлүгү, же башкаруу.
• бардык материалдык түшүндүрүп турган негизги бир бөлүгү.
• Корутунду (ПИН менен каалашынча бирге).
• адабиятында колдонулган тизмеси.
• Зарыл болсо, арызда ушул болушу мүмкүн.

Титулдук барак

Эми жогоруда усулдук баарын ишке ашыруу үчүн кандай түшүнүү керек. Демек, титулдук барак бар документти башталат. Ал мындай деп айткан:

1. Top Документти көрүү (аты берилген укугуна ылайык көрсөтүлгөн) кызмат кылып жатат мекеменин аты жазылган.
2. барактын борборунда өзү иштин аталышын тактоо.
3. Бир аз аты төмөн, оң жагына, ал жазуучу тууралуу төмөнкү маалыматты камсыз кылуу үчүн зарыл: жумуш, кызмат орду, аты-жөнү жана орду.
4. түбүндө борборунда ал кайсы жерде жана методикалык иштеп чыгуу жаратылган болгондо, шаардан жана жыл, мыйзам менен конкреттештирүү зарыл.

Бул жумуш наамдарды каттоо үчүн эч кандай катуу талаптар экенин белгилей кетүү маанилүү. Ошондуктан, бул жерде ар түрдүү тажрыйба мүмкүн тамгалар, өлчөмү, дизайн белгилери боюнча (бирок кетпеш керек болгон алкагында, анткени усулдук иштеп чыгуу - расмий документ).

жалпылаган

Биз усулдук иштеп чыгуу үчүн төмөнкү сунуштарды издейт. Бул этапта, ал абстрактуу эмне жөнүндө сүйлөшүп үчүн маанилүү жана аны кантип туура аткаруу үчүн керек. көп адамдар сөз коркуп, силер Чечмелөө түзүп келсе, жоголуп жатат, анткени. Ошондуктан, бул кийинчерээк документте көрсөтүлгөн кайсы кыскача түшүнүк. Ал бул учурда тактоо зарыл экенин эстен чыгарбоо абзел:

• башкы нерсе - методологиясын иштеп чыгууга арналган деп маселе же өзгөчөлүгү тууралуу сүйлөшүү.
• Ал төмөндөгү текстте жооп табууга мүмкүн боло турган маселелерди жарык зарыл.
• Бул өнүгүүнүн мүмкүндүгү пайдалануучулар, ошондой эле көрсөтүлгөн.

өтө эле абстрактуу чоң болбоого тийиш. 10 сунуштар үчүн жетиштүү жана маанисин кайда камдоо зарыл.

тааныштыруу

усулдук өнүгүшүн жазууга кантип сорттоо, келгиле, дүйнө негизделгенден. Кийин титулдук барак мазмунун үстөл болушу керек, ал эми жаз, албетте, оор эмес болот. тизме боюнча кезектеги - киргизүү. Бул иштин өзгөчөлүгү жөнүндө кыскача жана талкуулоо катары жеткиликтүү болушу керек, бүт иштерди, абдан маанилүү бир бөлүгү болуп саналат.

1. Алгач, бул иштин жаңылык берилет, анын өзгөчөлүгүн жана ар дайым актуалдуу. Бул жерде ал өзгөчө караганда бул темага жазуучу тандап эмнени жетекчиликке айтып зарыл.
2. Андан кийин, бул иш максатта зарыл.
3. кийинки маанилүү жагдай - бул иштин колдонуу шарттарын, башкача айтканда, ал качан жана кандай учурларда документте айтылган сунуштар колдонсо болот, айтып зарыл.
4. Ошондой эле тобокелдиктерди мүмкүн татаалдыгын көрсөтүүгө болот.

башкаруу көлөмү компүтерде терилген 2 күндүн барактан ашпашы керек.

Негизги бөлүгү

Биз PLO бөлүмүнүн методикалык иштеп жазып кантип тууралуу кепти улантсак, же жөн гана (башкача айтканда, негизги билим берүү программасы) көз карандысыз иш (карабастан, башка билим берүү документтер). Демек, бул иш абдан үчүн зарыл болгон кандай болгондугун карап чыгууга убакыт келди. Бул жерде жана мугалим даярдаган бардык материалдар бар.

• Бул методикалык өнүгүү өзгөчөлүктөрүн ачып маанилүү.
• Ошондой эле, ал предметтин өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен, колдонуудагы талаптарды так аткаруу керек.
• Бул логикалык жактан жазуучунун ниети материалдык мүмкүн болушунча ачык-айкын болгон колдонуу үчүн абдан маанилүү болуп саналат.

жыйынтыктоо

Бул иштин акыркы негизги бөлүгү болуп саналат. Андан кийин кээ бир тыянак чыгаруу мүмкүн, сунуштар да берилиши мүмкүн. Бул бөлүмдө, ал кайсы жерде жана кандай методикалык өнүктүрүүгө бардык көрсөтүлгөн иштеп турган жөнүндө сүйлөшүү маанилүү. Бул тексттин көлөмү - бир бетине.

айтылган эмес, эмне, калган бардык

Шилтемелер көрсөтүлгөн тартипте келтирилген керек, биринчи кезекте жоболорду кылышты. Бул жерде ошондой эле, интернет булактарына шилтемелерди камтышы мүмкүн (тизме түбүндөгү).

иш колдонмо болсо, анда алар сындоо кийин кызмат болот. Ар бир өзүнчө арыз кабыл алынган араб сандары менен саны, аны аты ( "1-тиркеме", "2-тиркеме", жана башка. Д.) берилет.

Көпчүлүк учурда, ошондой эле усулдук өнүктүрүү боюнча пикир жазуу керек. Ошентип, алар эки түрдүү болот:

• Ички.
• Тышкы.

Биринчи учурда карап эле мекеменин мугалим экинчи иштейт кызматкери жазылган - дагы бир билим берүү мекемесинин адиси, бирок ар дайым абдан методикалык өнүктүрүү бөлүмү жана өзгөчөлүктөрүнө ылайык.