Таланттуу балдары менен Мектеп психологу жана иш

мектепке психолог негизги күч-аракети жүрүм-турумдук маселеси бар студенттер багытталышы керек деген туура эмес болот. Ошол эле учурда, ал таланттуу балдар менен иш алып баруу, ошондой эле экенин унутуп лидерлик иш. Баланын үй-бүлө менен убакыт көрүү жөндөмү болушу керек болсо, мектеп, аларды багыш үчүн иштеп чыгуу жана келечекте жүзөгө ашыруу үчүн зарыл болгон жер даярдоо керек.

күнүмдүк турмушта, талант таланттардын катышуусу менен синоним болуп эсептелет, психологиясы менен аныктоо түшүнүк бир аз башкача. Бул аларга кызыгуу менен сактап, ал эми ар кандай иш-чараларды ийгиликтүү өнүктүрүү чагылдырылган табиятын сапат. Мындай да, өсүп бала гений, таланттуу болгон адам, тактап айтканда, жана канчалык жакшы менен иш ойлоп каранды таланттуу балдар мектепте.

Биринчиден, биз, мисалы, балдарды аныктоо үчүн керек. алардын курбу-каршы чыгып туруп студенттер бар. Мындай учурларда, психолог, адатта, жардам мугалим билдирет. Кээде, аны пландаштыруу ыкмаларын стандарттык-жылдын жыйынтыгы боюнча, ал өзү табылган. Кандай болбосун, дарт аныктоо классикалык тесттер (мис, Ayzenka, Amthauera ж.б..) үчүн жетиштүү. Кийинки, сапаттарын жана студенттердин мүнөздөмөлөрү тууралуу көбүрөөк изилдөө.

иш башталгыч мектепте таланттуу балдар менен жүзөгө ашырылат качан идеалдуу түзүм. Анын үстүнө, ал ошончолук тез башталат, көп оң натыйжа берет. Бекемдик чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн балдардын класстык жана сабактан тышкаркы иш-чараларды да жүзөгө ашырылат. Бул алардын кызыкчылыктарына жакын чөйрөлөр жана бөлүмдөрдүн ар тартуу максатка ылайыктуу болуп саналат.

таланттуу балдар менен иштөө үчүн класста көбүрөөк окутуучу болуп өттү, анда, ийиндерине бир психолог, ошондой эле класстык окутуучу, башка нерсе үчүн жоопкерчилик тартпайт. Бул студенттер командасы жана жалпы эле мектеп, аларды алмаштыруу менен байланышкан бир катар проблемалар бар экендигин эстен чыгарбоо керек. Мисалы, көпчүлүк учурларда, алар көп кийилбей калган деп кызыкдар курбулары оюндар эмес, бул өзүнчө жана "унутуп" тартып пайда болот. Алар, адатта, новатордук чечимдерди, ошондой эле жалпы кабыл алынган нормаларына баш ийүү каалабаган менен мүнөздөлөт. кемчиликсиз ички зарылдыгы менен байланыштуу, көптөгөн таланттуу студенттер пайда төмөн өзүн-өзү сыйлоого жана нааразы сезет.

Убакыт Ушул жана башка маселелерди таанып, туура, - деп мектепке психолог жүктөлгөн милдеттерди бири. Ошондой эле, таланттуу балдар менен иштөө, алардын мугалимдер менен сүйлөшүүлөрдү жана семинарларды камтышы керек. Алар мындан тышкары, алгачкы суроо, пол көрсөк болот эле, көбүнчө, коркууга + жана бул студенттерге алыс, эсине көп талап кылат. мугалим сөзсүз түрдө кошумча материалдарды чогултуп, бул студенттер, айрыкча, жакшы менен алака жасоого даяр болушу керек. Демөөрчүлүк жана түшүнүү менен психологиялык мүнөздөмөсү студенттердин бул топко - окутуучу карманышы керек негизги негизинин бири.

маанилүү бир жагдай өтө оор болгон баланы билүү үчүн, кызыктуу болот. Психолог бул балдардын мүмкүнчүлүктөрү динамикасын байкоо жүргүзүү максатында көбүнчө диагностика жүргүзүү сунушталсын. Мындан тышкары, бул изилдөө жана алардын жеке сапаттарын, ошондой эле ниетти ишке ашыруу үчүн зарыл болуп саналат. зарыл болсо, жекече же соттук-класстарды өткөрдү.

Ал таланттуу балдар, ар кандай денгээлдеги сынактарга жана таймаштарга медалга камсыз кылат менен иштөө жакшы уюштурулган, ошондой эле көп тараптуу таланттуу табиятты ийгилиги анча жол менен бөлдү, жана мектептин психологу тургандыгын белгилей кетүү керек.