"Орто топто дене тарбия класстарды" конспектиси: каттоонун өзгөчөлүктөрү

4-6 жашка чейинки курактагы балдарга өсүш арымы (анын физикалык мүнөздөмөсү дегенди билдирет) эле жана олуттуу айырмачылыктар да жок жөнүндө. Бул учурда, жүлүндөн уулдары бөлүктөрүнүн катышы бойго жеткен окшош. скелетинин сөөктөрдүн, бирок толук эмес, ийкемдүү болуп саналат. Ушуга байланыштуу эмес, көбүрөөк электр жүгүн берип, дене тарбия сабактарын, өзгөчө машыгуу учурунда туура ыкмалар сактоо маанилүү. Бул физикалык иш-чаралардын башка түрлөрүн пайдалануу зарыл. "Орто топто дене тарбия класстарды" конспектиси балдардын курактык мүнөздөмөлөрүнүн ылайык курула турган болсо, адамдын түзүлүшү тууралуу пикирлердин пайда болушуна өбөлгө түзөт.

балдарды өнүктүрүүнүн орто тобунун өзгөчөлүктөрү

балдар 4-5 жыл Оюн учурлар өз актуалдуулугун жоготкон эмес. активдүү чыгармачыл ролдук оюнга маанилүү биргелешкен иш ушул куракта. Мектеп маанилүү орто топто участогу дене тарбия класстар үчүн абдан маанилүү, биргелешкен макулдашылган оюн үчүн шарттарды түзүү. Бул класстагы абстрактуу "маселе" дене тарбия учурунда жамааттык өз ара аракеттенүү жөндөмдүүлүгү чагылдырылууга тийиш.

4-6 жаштагы балдардын денеси бирдей иштеп чыгуу. Башында абдан көп өсөт, аз убакыт өткөндөн кийин. жана абстракттуу ой жаратып, "орто топто дене тарбия класстар," Биз кичинекей булчуң топко өлчөмдөгү жүгүн унутпашыбыз керек. Мындан тышкары, жүрөктүн ритмин бузууга мүмкүн экенин да эске алыш керек, ал чарчоо чейинки алдын алуу маанилүү болуп саналат. өскөн физикалык иш-аракеттери менен байланыштуу болгон белгилери - бет тери кубарып, баш тартса же андан да жарык болот, дем алуу оорлойт же сиз дем кыстыгуу оор болушу мүмкүн, кыймыл начар биргеликте жүрөт. өз убагында эс алуу менен баланын абалы тез эле калыбына келет.

ААКтын талаптарына ылайык класстардын кыскача кантип түзөт

Талаптар орто топто абстракттуу дене тарбия класстары тосуп турган, ААК өтө так жөнгө салат. Дене тарбия мектепке чейинки мекемелердин кызматкерлеринин бардык мүчөлөрүнүн бурууну талап кылат, ошондуктан, алардын медициналык-педагогикалык контролду жүзөгө ашырылууга тийиш.

ААКтын айтымында, "орто топто дене тарбия класстарды" Ичи сүрөттөп төмөндөгүдөй бөлүктөрдү камтууга тийиш:

1. Максаты. Бул бир бөлүгү басып өзүнүн ой-ниети жөнүндө сөз болушу керек. Мисалы: көрбөгөндөй балдар жөнүндө бир ой пайда болушу, тизелери титиреп, бийик кадам окутуу үчүн ар кандай объектилердин үстүнөн секирип үйрөнүшү керек.

2. Жабдуулар. Бул дене тарбия сабак учурунда колдонулат, ал ден белгилейт. Алар төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн: топтору, Hoops, отургучтарды, жип, ж.б. ...

3. ишин өнүктүрүү. Сиз бөлүктөргө бөлүп, аны бузууга керек. Алар (киришүү, негизги жана акыркы) сериялык номерлерди же кезеги менен мүнөздөөгө болот. Ар бир бөлүгү майда-сүрөттөмө машыгууларды, сессияга катышкан оюндарды.

Бул сабактын башталышы ушул басуу жана чуркоо, болушу керек болгон, арасында көнүгүүнү жана сырткы оюндарды артынан баса белгилей кетүү керек. жыйынтыктоочу бөлүгүндө дем алуу көнүгүүлөрүн жана оюн компоненттерин кайра калыбына келтирүү керек сабырдуу болушу керек.

оюн окуя катары Дене тарбия көнүгүүлөрү

Сен түзө даярдык алдында "орто топто дене тарбия класстарды", жер участогуна эске алышы керек. иш кызыктуу жол менен өтөт да, көнүгүүлөр ырааттуу топтому да ошол жерде болот, анда жакшы. Ошентип, балдар даярдалган бардык милдеттерди катышууга зор кызыгуу жана толкундануу менен оюнга кошулууга кубанычтабыз. Мисалы, бул программанын алкагында физикалык көнүгүүлөрдү жүргүзүү, ал эми балдар унааларды, поезддер, жүргүнчүлөрдү, жаныбарлардын ролун аткарат кызыктуу жол боло алат.

сабак планын кабыл алуу

Список үчүн, дене тарбия класстардын негизги элементтери столдун түрүндө берилиши мүмкүн.

орто топто дене тарбия класстардын абстракттуу (стол) жөнүндө болуп жаткан болушу мүмкүн:

Сабак планы бир түрүндөгү түрүндө же кадимки текст дэнгээлинде да аткарылган болот. негизги талап: мазмуну боюнча керектүү элементтердин болушу (ААК: атайын майда-чүйдөсүнө чейин айтылган максаты жана изилдөөлөрдүн, албетте, жана колдонулган буюмдар). сабак учурунда бардык жумуштар балдардын курактык өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен иштелип чыгууга тийиш.