Заманбап экономикалык билим берүү

анткени ал абдан кадыр-барктуу адамдардын арасында болуу үчүн эмне же жокпу, экономикалык билим берүү суроо-талап барбы? акыркы жылдары бул тема боюнча пикирлер бир кылка эмес.

Бир жагынан алганда, статистика экономикалык кесип, жаш адамдар үчүн баалуу тизмесинде бар жогорку окуу жайлары үчүн колдонулат экендигин ырастайм. Бул каржылык, банк иши жана бухгалтердик билим пайдасына туура келет.

Башка жагынан алып караганда, көбүрөөк болжолдоолор, этээрин Chartered экономисттер тез жоготуу "бир кесим нан", анткени алар жөнүндө: "ашыра." нерселер чынында кандай?

Бир аз тарыхы

сыяктуу эле, экономика XVIII кылымдын экинчи жарымында пайда болгон. Анын көрүнүшү жайылып соода жана өнөр жай муктаждыктарына жооп болду.

алгачкы мектеп 1773-жылы Маскөөдө ачылган. Жок, жалпы сабактарды окутууда абдан жакшы денгээлде менен бирге, отчеттук курстарды, чийки, технология, бизнес-кат алышуу, соода эсеп жана соода география окуу. Мектепте билим берүү 7-8 жыл, атайын тапшырмалар субъекттеринин жана билимдин даражаларынын жалпы санынын 11% ын ээлейт, бир орто мектептин статусуна ылайык созулду.

Азыркы экономисттер окутуу

экономикалык, илимий өндүрүштүк жана соода өнүктүрүүнүн заманбап дал келет эле экономикалык билим берүү, бүгүнкү күндө бир мектеп алкагына кирбейт. Билим берүү экономисттер нече денгээлде жүргүзүлөт (мектеп, колледж, университет, почта университет) жана көп сандаган экономикалык адистиги, кээде буга чейин канчалык алыс учурдагы экономикалык кесиби болуп бөлүнөт.

Заманбап экономика өзгөчөлүктөргө ээ.

1. экономисттердин окутуу бар үчүн программаларды иштеп адистешүүсүн басымдуулук кылат. Көп учурда, баалуу кагаздар рыногунун иштеп жаткан адистер, мисалы, өндүрүш же логистикалык байланыштуу абдан аз түшүнүк бар.
2. бутагын иш жүзүндө бухгалтердик эсептин теориясын , экономикалык билим берүү курулган турган негизги негиздерге. Бул эсепке колдоо өндүрүш механикалаштырылган жана тар адистердин колуна жайгаштырылган болушу керек деп ойлоп жатат. Бирок, алиппесин билүү окуй алууга тийиш эле иш экономисттердин көпчүлүгү эсепке алуу, илим-билим, экономист катары зарыл деген негизде бул имарат туура эмес деп эсептешет.
3. анын өнүгүшүн алдын ала жана бизнес структурасынын анализи боюнча заманбап экономика сайын математикалык жана негизделген болуп статистикалык ыкмалар, тиешелүү окутуу студенттердин талап кылат.
4. Экономикалык билим берүү сайын экинчи даражадагы катары тандалып алынган.
5. жогорку билимдүү адистерди даярдоо дүйнөлүк экономикалык мамилелерди изилдөө негизделиши керек. Азыркы экономисттер үчүн курал чет тилдер болуп саналат.

Forbes экономикалык кесип көздөрү

2011-жылы Forbes журналы 2010-жылы мыкты он кесиптерге жарыялады. Анын изилдөөнүн негизин бир америкалык ири rekrutinkovogo сайт Мансап Cast маалыматтарына негизделет. төмөнкү себептерден улам талдоо жүргүзүү боюнча:

• күтүлгөн жылдык киреше,
• иш сооронуч,
• жумуш берүүчүлөр тарабынан суроо-талап,
• стресс жок.

Бул адисти алабуга тизме актуардык ээлеп , тобокелдиктерге баа берүү, көйгөйлөр жана аларды алдын алуу боюнча акылдуу жолдор менен ыктымалдыгы эсептей алат. Анын иш-аракет тыгыз камсыздандыруу жана каржылык башкаруу менен тыгыз байланышта. Жылдык киреше - 85 доллар. жогорку он ошондой эле камтылган бухгалтердик кесипти жана статистика.

Ошентип, Forbes экономика абдан популярдуу болуп жатат деп эсептейт.