Адамдын психикалык карап чыгып,

узак убакыт бою, XIX аягында жана XX кылымда, психология акыркы психологиялык илимий-изилдөө максаттары саламаттыгын белгисиздик менен байланышкан бир методологиялык кризис бар эле. кандай психикалык түшүнүүдө айырмачылыктар, аны, албетте, мыйзамдарды жана шарттарын аныктоо, психиканын өнүктүрүү боюнча коомдук жана биологиялык себептер менен, тукум куучулук жана айлана-чөйрөнүн негизги ролу негизинде ар кандай түшүнүктөрдүн санына, алып келди. Бирок, ар кандай мектептер бар бир пайда механизмдерин ачып жүрүш түшүндүрүү үчүн бир нече теориялар иштелип чыккан да жашоо-турмуштун ар кандай мезгилдерде жеке өнүктүрүү эмпирикалык маалыматтардын топтолушун өбөлгө психикалык өзгөчөлүктөрүн адам.

заманбап илимий, психикалык жактан абдан белгилүү багыттар боюнча мурдагыдай эле бир бөлүгү катары каралып келет: психоанализ, битрейт, Робина психология, гумандуу жана генетикалык теориялары.

көз-psychoanalytic карашынан алганда КГБ иштеп чыгуу,

Зигмунд Freud, сезимсиз бир теорияны жараткан деп ырасташкан акыл бар , негизинен-сезимсиз, жана бир нече рухий тажрыйба адам тарабынан жүзөгө ашырылат. Адамдын маданий баалуулуктарды түзүү жана өнүктүрүү Freud гана жыныстык башталышын түшүндүргөн, ошондой эле акыл-өнүгүүнүн биологиялык жана коомдук тараптардын жемиштүү өз ара - бир коргонуу механизми. болуп эсептелет жана психикалык улуу аналитик psychosexuality алкагында инсандын өнүгүү балалык мезгилдерде. Ар бир баланын психикасына жана анда бир таасир жыныстык сезимге, алардын дайындалган этабында менен жакшы тааныш эмес.

генетикалык психология жагынан психикалык өнүгүүсү

Piaget теориясы - жаркыраган жана белгилүү байлап психиканын өнүктүрүүгө баланын акыл менен. Таанып-билүү окумуштуулар жасоо, өздөштүрүп, жайгаштыруу, жана кетип жатышы жетилишине жараяндарды аныктайт. улам ылайыкташа же ылайыкташа тилегинин дүйнөнүн билим. Кайра жасоо, өз кезегинде, өздөштүрүү жараяны турат - маалыматтарды иштеп чыгуу үчүн жана ага жооп катары жүрүм-жаңы жолдорун иштеп чыгуу берет жаңы маалыматтарды жана турак таасири астында болгон түшүнүктөрдү, өзгөрүп. психикасына бул кыймылдарынын салмактуу кезек менен өнүгүп жатат.

Гуманисттик теориясы жана психикалык жактан

Өзүнүн жашоодогу психологиялык адамдын психикалык өнүктүрүү боюнча бардык жаңы көз-караш. Алар ачык жана өз алдынча өнүккөн система болуп саналат адамдын уникалдуулугун жана өзгөчөлүктөрүн таанышат. ар бир адамдын ички дүйнөсүнүн, ал өзүн - өзү жекече психологиялык өзгөчөлүктөрүн жана муктаждыктарын татаал желеде. иш жүзүндөгү тажрыйба алардын ички "мен", демек, муктаждыктарына жана ниеттериме деъгээли, ушунчалык жогорку кулк-ашырган даражасы экенин түшүнүүгө кандайча жардам берерин да ушуну айтууга болот. көп ашырган үчүн кумарлары менен кошо жок болот, гумандуу психологдор ылайык, адамдык табияттын негизги өзгөчөлүгү жана аны иштеп чыгуу максатында, - өзүн-өзү учурунда өзүн максималдуу билдирет. Famous психолог Маслоу боюнча адамдын өмүрү, анын: "Мен" түзүү, жеке сапаттарын аныктоо жана аны иш жүзүндө көрсөтүүгө туура мүмкүн болушу керек деп эсептешкен. Бул акылдуу каалоо болгон эмес, сезимсиз каалоолору күчөп, анын иш-аракеттерди жана иштерди башкарат. өзүн-өзү жана өзүн-өзү өркүндөтүү жолунда кыйынчылык боюнча армандуу ар кандай, ар бир адам арылышыбыз керек тоскоолдуктар бар, ал алып келиши мүмкүн, анын өнүгүүсүнө, токтоп Neurotic оорулар.

Гуманисттик психологиянын да адам психикалык өнүктүрүү үчүн коомдук чөйрөнүн маанилүү ролун аныкташты. Бул ролу башка адамдар сыяктуу, бир адам үчүн сапаттарды өчүрүүгө аракет кылып, бир колу менен коомду өнүктүрүү жана өзүн-өзү өбөлгө түзөт, ал эми экинчи жагынан, анткени, эки нерсени билүүгө болот. гуманисттик психологиянын көз карашы боюнча адам жана коом үчүн урмат-сый менен Оптималдуу жеке тышкы көрүнүштөрү менен компания менен өзүн турган мындай бир өз ара аракеттенүү болуп саналат, ал эми бул инсандар иштелип чыгууда, анын бүтүндүгүн жана өзүн өзү сактап калат.