Тематикалык тартиби жана анын түрлөрү

окуу жайларында окутуу жана билим берүү иш-кесиптик мугалим пландоо иши жок болушу мүмкүн эмес. ишти туура уюштуруу үчүн материалдар, белгилүү бир мезгил ичинде окуучулардын жетишкендиктерин белгилеп, максаттарын жана милдеттерин, тандоо мүмкүнчүлүгүн берет. тематикалык методический туура чыгарууга үйрөнүү үчүн расписание Мектепке чейинки билим берүү мекемеси билим берүү жараянынын, ушул макалада талкууланат.

пландаштыруу деген эмне жана эмне үчүн керек?

Окутууну пландаштыруу - белгилүү бир балдар курама командасынын окуу милдеттери максималдык натыйжалуулук менен чечилип үчүн билим берүү куруу болуп саналат. Эмне балдар бакчасынын билим берүү иш-чараларды пландоо үчүн керек? үчүн:

1. , Уюштуруу, уюштуруу жана мугалимдин ишинин негизги багыттарын аткаруу тартибин аныктоого.
2. билим берүү жараянынын натыйжалуулугун талдоо жана баа бере алат.
3. Системалык, ырааттуулук, тийиштүү билим материалдык акырындык менен биригүүсү татаалдыгын негиздери билим берүү ишинин жүрүшүндө ишке ашырылат.
4. Окутуу учурунда балдардын тобу курагына жана жекече өзгөчөлүктөрүн эске алгыла.

пландаштыруунун түрлөрү

Мектепке чейинки билим берүү мекемеси менен Кыргыз Республикасынын стандарттарына ылайык, милдеттүү түрдө аткарылууга тийиш болгон документтер сыяктуу пландар, ошол түрлөрү болуп төмөнкүлөр саналат:

• келечектүү;
• календардык-тематикалык тобу планы.

Биринчи түрү алдын ала даярдалган жана бекитилген жылдык мектепке чейинки планын, анын ичинде педагогикалык кенештин. экинчи жөнүндө кийинки бөлүмдө кененирээк сүрөттөлгөн.

Календар-тематикалык планы

Мектепке чейинки бир календардык-тематикалык планы деген эмне? Ал мындай деп пландаган боорукер мугалим күндөлүк иш балдары менен майда-чүйдөсүнө чейин айтып жаткан, билим берүү иш-чараларды. Бул документ ар бир жумуш күнү мугалим түзүлгөн болсо, анын ичинде мөөнөтү жана жыл сайын, ошондой эле узак мөөнөттүү планы мектепке чейинки негизинде. Өз кезегинде, негизги документ пландаштыруу үчүн колдоо болуп саналат, окутуу жана билим берүү программасы.

Ошондой эле бала бакчанын (мисалы, түп-тамырынан бери чет тилдерин изилдөө) жана мекеменин материалдык-техникалык базанын болушу багытын эске алуу маанилүү. Башкача айтканда, мугалим календардык жана тематикалык пландаштыруу көрсөтөт ошол тапшырмалардын бир бала бакчанын бир билим берүү боюнча иш жүзүндө ишке ашырылышы керек.

Subject тартиби, ошондой эле Доу бир милдеттүү документ болуп саналат.

документтин ААК ылайык мазмун

календардык-тематикалык планы мазмуну төмөнкү бөлүктөрдү камтыйт:

• бала бакчанын бир топтун саны жана аты титулдук барак, алмаштыруу мугалимдер, аттары окуу жылына;
• балдарга алынган маалыматтар;
• ата-энеси жөнүндө маалымат;
• окутуу тартиби;
• темалары жана курма менен айдын ичинде таза иш менен камсыз кылуу;
• өмүрү жана ден соолугу үчүн коопсуздук боюнча пландаштырылган иш-чаралар;
• досун кийин эртең менен машыгуу жана гимнастика комплекси;
• ата-энелер менен иштөө;
• балдар үчүн пландоо иш-чаралар (текст же сүрөт).

тематикалык тартиби түрлөрү

федералдык билим берүү стандарттарына ылайык, мындай документтерди жүргүзүү түрүндө карата эч кандай так көрсөтмө жок. Башкаруу чейинки өзүн түздөн-агартуучу же балдары менен күнүмдүк ишин чагылдыруу үчүн абдан ыңгайлуу жолун тандап алууга укугу бар. Мамлекеттик стандарттар календардык-тематикалык пландарды бул түрлөрүн сунуш кылат:

1. Text. Бул жумуш убактысынын учурунда күн сайын мугалим билим берүү иштерин майда-чүйдөсүнө чейин баяндалат. Көп учурда документтин бул тажрыйбасыз жаш адистерди алып сунушталат.
2. БУУнун - үстөл, күндүз педагогикалык иштердин ар кандай түрлөрү бар диаграммалар (оюндар, билим берүү, таанып-билүүчүлүк, байланыш, эмгек, айрым балдардын ойноо, физикалык иш-аракет, ата-энелер менен иштөө) түрүндө жүргүзүлөт.

билим берүү боюнча мамлекеттик документтердин ар бир педагог үчүн документтерди бир түрүн абдан ыңгайлуу тандап алууга укуктуу деп айтылат. Ал эми жалгыз бир гана шилтеме стандарттык пландаштыруу аныктоо үчүн иш жүзүндө мектепке чейинки билим берүү жараянынын натыйжалуу уюштуруу үчүн. Мындай чечим мугалимдердин кенештин пайда болушу мүмкүн.

календардык-тематикалык планын түзүү үчүн кандай

туура ААК бир календардык-тематикалык планын камсыз кылуу максатында, тарбиячы айрым педагогикалык сунуштарды карманышыбыз керек:

• мазмун билим берүү программасы менен дал келиши керек;
• Эгер балдар топтору үчүн жаш курагына, психологиялык жана жекече мүмкүнчүлүктөрүн эске алуу керек;
• бардык негизги багыттары боюнча иш пландалган керек педагогикалык иш-чаралар (билим берүү, оюн, таанып-билүүчүлүк, ж.б. ...);
• негиздерин карманып маанилүү системалуу, өтүшүп материалдарды ырааттуулугу;
• шайкеш планы тематикалык мазмунуна билим берүү билим берүү, өнүгүү жана билим берүү ишин бириктирүүгө тийиш;
• жыл, климат, салт, айыл убактысын эске алууга;
• ар кандай иш-теманы камтыйт (мисалы, "Токойдогу жаныбарлардын" темасы сөз өнүктүрүү боюнча отурумунда талкууланат, анда балдарды билим берүү иш-чаралары боюнча коёнун алганы чакырылат, андан кийин Алтын ачакейдин топурак алып, ал үчүн).

кружка Scheduling

бала бакча менен айлананын башчысы, ошондой эле мугалимдер, календардык-тематикалык планын түзүшү керек. Бул төмөнкү бөлүмдөрдөн турат өзүнчө документ болуп саналат:

• түшүндүрмө меморандум, айлана иштин багыты жөнүндө жалпы маалымат тизмеси;
• актуалдуу;
• максаттары жана милдеттери;
• тематикалык бөлүктөр;
• түрү иши;
• класстык сааттарды, тартибинин номери;
• тема, датасы, максаты, техника, адабият менен, албетте, сабактардын сүрөттөлүшү;
• белгилүү бир мөөнөткө окуучуларынын жетишкендиктери ишин көзөмөлдөө.

Ошентип, календардык чөйрө тематикалык планы көлөмүн мазмуну жана бөлүмдөрдүн саны көп болгон.

Мектепке чейинки кенже тобу үчүн индикатордук календардык-тематикалык планы

Сен бала бакчага жаш топтун календардык-тематикалык планын түзүү мурун, кунт коюп ушул курактык топтогу окуучулары үчүн окуу мазмунун, ошондой эле усулдук документтерди мектепке чейинки окуу керек. толтуруп , титулдук барагын жана ата-энелер жана балдар жөнүндө маалыматтарды киргизүү, сиз сабактардын расписаниесин түзүү болот. Адатта, мындай иш-чаралар методисти, же улук окутуучу болуп калды.

бекитилген DOW башкаруу тартибине ылайык, курма жана темалар менен таза сессиялары карап көрсөк болот. Мисалы, биз декабрда жаш топ мындай документтин сыныгындай менен таанышууну сунуштайбыз:

Андан кийин, тематикалык тартиби, алардын ата-энелери менен пландаштырылган иш болушу керек, ошондой эле өмүр коргоо боюнча спорт жана иш комплекстерин.

төмөнкүлөр мугалимдин күн сайын бир пландоо бар. Мектепке чейинки стандарттарына киргизүү жараша текст же жуурулушуу түрүндө мындай документтерди чыгарган.

Пландаштыруу - ушул контролдоочу органдардын болушу мүмкүн эле эсепке алуу эмес. Subject тартиби - мектепке чейинки мугалимдин иш жүзүндө күнүмдүк ишин уюштуруунун бир чоң жардам, педагогикалык иштин ар кандай түрлөрүн уюштурууга жардам берет.