"Мен, жазуучу болуп калды?" Деген Коргин. окуя жана анын талдоо Жыйынтык

Орусиянын саясий эмигранттар жазуучулардын ишине көп үзүп, чабыттар стили менен табылган. Бирок, жаркыраган, оптимисттик иши бар. Алардын бири - окуя "Кантип мен жазуучу болуп калды" (Коргин). берилген макалада кыскача.

жазуучу тууралуу

Ivan Коргин - окуяларынан кийин Россияга кеткен жазуучулардын бири. өз ишине абдан маанилүү жер, балдар жана өспүрүмдөрдүн эс ээлеген. Author, ачык себептерден улам, алардын иштери менен мурда-тамырынан өткөн чагылдырылган, ошондой эле мезгилде белгилүү болгон эмес.

ишинде окуя кандай "жазуучу кантип болуп калды," Коргин? окуянын таржымалы төмөндө көрсөтүлгөн, бирок, буга чейин аты Эгер адабиятта алгачкы кадамдары тууралуу сөз болуп жатат деп түшүнөбүз.

жазуучу басма үйүнүн сапарынын эс менен окуяны башталат. Ал адабият дүйнөсүнө кирип барууга канчалык кыйын эмес. Жазуу, өз билдирүүсүнө ылайык, ал: "кокустан" менен алек болду.

план иштери

окуяны китебинин бөлүнгөн эмес Коргин "Мен жазуучу, болуп кантип". Кыскача баяндама дагы бир нече бөлүктөргө бөлүүгө болот. Биринчи эки-жылы үй-бүлөсү өз үйүндө жашоо жөнүндө сүйлөшүп жатышат, мугалимдер менен болгон мамилеси жөнүндө. жазуучу, анда анын жашоосундагы маанилүү окуя деп эскерет: чыгарма биринчи жолу жарыяланган. окуянын планы болушу мүмкүн:

1. балалык картинки.
2. Zhyul Vern.
3. Criticism Batalina.
4. Алек Кес Tsvetaev.
5. адабиятында дебюту.

балалык тажрыйба сыпаттоо менен иштей баштайт Коргин "Мен жазуучу, болуп кантип".

Кыскача маалымат: "Рим оратору"

абдан жакты бир аз чыгармалардын бир улак орус баатыры катары элестетип кыялданбашыбыз керек. Бала мүнөзү, өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын окуяларды карап. эрте жашынан, ал гана айланасында болуп жаткан бардык нерселер жөнүндө ой жүгүртүү эмес, бирок ошондой эле өз оюн ачык колдонулат. деп аталган үзгүлтүксүз күбүрөп болочок жазуучу үчүн "Рим оратору." Бирок, talkativeness көптөгөн кыйынчылыктар себеп болуп саналат.

сын Batalina

Ivan Мелисбек: түш көрүп, ал эми дагы бир окуучунун адабий иши жөнүндө. мектеп программасына киргизилген, алардын ичинен, талдоо "Мен жазуучу болуп калды?" деген, бул жаш, таланттуу AUTHORS тууралуу баяндалат.

бала сылык окуган. Анын сүйүктүү жазуучулардын бири Zhyul Vern болгон. French жогорку Мектеп окуучусунун таасирленип укмуштуу проза жазган бир шардын мугалимдердин жол тууралуу жазды. Жазуу өтө ийгиликтүү өттү. Андан кийин жакшы көргөн сабактардан бала жазган.

окуянын бешинчи класс баатыры-жылы ал, анткени адабият сүйүүнүн азап. Орус акыны Semena Nadsona чыгармачылыгынын таасири астында болгондуктан, мектепте окуп поэма жазган. иштери студенттин программага киргизилген эмес, жазуучу, дилгирлиги, катуу каары Batalina мугалим шартталган. окуянын каарманы экинчи жылында калган.

чыгармачыл эркиндик

кийинки жылы, мектепте дагы бир окутуучу келди. Tsvetaev Fedor Кес, - бул унутулгус мугалимдин аты - чыгармачылыктын эркиндигин чектеген эмес. Ал эми Коргин каарманы каалаган жол менен жазууга мүмкүнчүлүк алышты. кийинки жылдары ал поэзия көп жазган. Ошондо бүтүрүүчү класста адабий дебютун өттү.

Бул жаш жазуучунун окуянын албаганына карабастан, кайгылуу эмес экенин айтты. Анын алгачкы адабий чыгармалар жөнүндө эмес, деп атайт эле, ал жазуучу Ivan Мелисбек билдирди.

"Мен жазуучу болуп кантип": 8-класста бир сабак

Жогоруда айтылгандай, мектепте окуу, бул жазуучунун бир нече иштерди камтыйт. окуя, бул макалада, заманбап өспүрүмдөр өткөн кылымдын гимназия аягында колдонулган педагогикалык ыкмасы бардык сын жогору көрүп айтылган. Бирок, иштерди Коргин талдоо жасап, бир адабий чыгармага баатыры өзүмчүл мамиле кунт коюп угушубуз керек. Окуя жазуучу окурманга чыгармачыл адамдар аларга баш качан идеяны жеткирүүгө аракет кылып келет. ойронун мугалим баян сынга кийин да, бир-түркчө жазуучусу сиздин түшкө багынган эмес.